प्रति टेरी हिक
विचारों से पहले, मुझे यह स्वीकार करते हुए शुरू करना चाहिए कि बहुत से – यदि अधिकांश नहीं – उनमें से अधिकांश कक्षाओं और स्कूलों में व्यवहार्य नहीं हैं।
मैंने वर्षों तक पढ़ाया और इस तरह के विचारों को अपने शिक्षण में फिट करने की कोशिश की और यह पुरस्कृत लेकिन थकाऊ था और अंततः मुझे अपने ही स्कूल/जिले में एक बहिष्कृत कर दिया गया। मेरा मतलब ‘टीम प्लेयर नहीं बनना’ था, लेकिन कुछ लोगों के लिए इस तरह के विचार बिल्कुल सही हैं। मैं इसे उस पर छोड़ दूँगा। (यह भी देखें विघटनकारी तरीके से पढ़ाएं🇧🇷
चूँकि मैं यह नहीं बताने जा रहा हूँ कि इस प्रकार के परिवर्तनों को कैसे पूरा किया जाए (इसमें एक किताब लगेगी), हालाँकि, मैं उन कुछ पदों का उल्लेख करता हूँ जो मैंने वर्षों से बनाए हैं जो इनमें से कुछ विचारों पर विस्तृत हैं। इस पोस्ट का उद्देश्य, एक अभिनव कक्षा की संभावित विशेषताओं को संक्षेप में प्रस्तुत करना है।
आप उनमें से प्रत्येक से दृढ़ता से असहमत हो सकते हैं, और यह ठीक है। ये सभी राय हैं और जब आप एक शिक्षक के रूप में अपनी कक्षा में छात्रों को आगे बढ़ने में मदद करने की कोशिश कर रहे हैं, तो उनकी ऐसी ज़रूरतें हो सकती हैं जो बुनियादी पठन कौशल, छात्र संगठन कौशल, कक्षा प्रबंधन आदि पर वरीयता लेती हैं। मैं सिर्फ इस बातचीत में योगदान देना चाहता हूं कि हम अंततः उन कक्षाओं को कैसे बदल सकते हैं जहां ‘प्रबंधन’ मुख्य चिंता का विषय है।
एक अभिनव कक्षा के परिवर्तन और विशेषताएं
सामग्री से विचार तक (यह भी देखें क्या आप सामग्री पढ़ा रहे हैं या आप विचार सिखा रहे हैं?🇧🇷
दबाव से स्थिरता तक (यह भी देखें कृषि शिक्षण मॉडल🇧🇷
अक्षरों से माइक्रोडिग्री तक (यह भी देखें Gamification कैसे सीखने की प्रक्रिया की बारीकियों को प्रकट कर सकता है🇧🇷
ज्ञान से लोगों तक
जबरन सहयोग से लेकर अन्योन्याश्रितता तक
निश्चितता से अनिश्चितता तक (यह भी देखें विनम्रता के माध्यम से ज्ञान कैसे सिखाएं🇧🇷
प्रत्यक्ष निर्देश से पूछताछ तक (यह भी देखें कक्षा व्याख्यान के विकल्प🇧🇷
परीक्षण से आकलन के माहौल तक (यह भी देखें 50 निर्माणात्मक मूल्यांकन रणनीतियाँ🇧🇷
प्रतिकृति से सृजन तक
बड़े से छोटे तक
कतार से सीखने की जगहों तक
रेखीय से सर्पिल तक (यह भी देखें सीखना रैखिक नहीं है। पाठ्यक्रम क्यों है?
प्रशासक से लेकर नेता तक
शिक्षक के नेतृत्व से छात्र के नेतृत्व में
स्कूलों से समुदायों तक (यह भी देखें एक अच्छे स्कूल के लक्षण।🇧🇷
लेबल से लेकर विचारों तक
महारत से नागरिकता तक (यह भी देखें डिजिटल नागरिकता के उदाहरण🇧🇷
ड्राइविंग से लेकर नेविगेशन तक
औपचारिकता से तरलता तक
यथास्थिति से व्यवधान तक (यह भी देखें कैसे विघटन शिक्षा में स्थायी परिवर्तन का कारण बनता है।)
स्थिरता से गतिशीलता तक (यह भी देखें मोबाइल सीखने के 12 सिद्धांत🇧🇷
प्रमाणन से लेकर आवेदन तक
कक्षाओं से नेटवर्क तक
शैक्षणिक साक्षरता से विवेचनात्मक साक्षरता तक (देखें भी पढ़ने और महत्वपूर्ण साक्षरता के बीच संबंध🇧🇷
छात्र द्वारा आरंभ किए गए स्थानांतरण के अनुरोध से (यह भी देखें वे क्या जानते हैं दिखा रहे हैं: संज्ञानात्मक स्थानांतरण श्रेणियाँ🇧🇷