एक कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन क्या है?

यदि कोई छात्र विघटनकारी व्यवहार प्रदर्शित कर रहा है, तो किसी बिंदु पर पेशेवरों की एक टीम एक कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन (FBA) आयोजित करेगी। यह कई रेफरल या अनुशासनात्मक निलंबन के बाद हो सकता है, या यह एक विशेष शिक्षा मूल्यांकन का हिस्सा हो सकता है। जो भी कारण हो, एक छात्र एक विशिष्ट व्यवहार में शामिल क्यों हो रहा है, इस मूल कारण को प्राप्त करने में एक एफबीए एक महत्वपूर्ण कदम है।

व्यवहार का एक कार्यात्मक मूल्यांकन क्या है?

FBA चुनौतीपूर्ण व्यवहार के बारे में डेटा एकत्र करने का एक संरचित तरीका है। यह प्रश्नों को संबोधित करता है:

• छात्र व्यवहार क्यों प्रदर्शित करता है?
• क्या व्यवहार को पुष्ट करता है?
• कौन से हस्तक्षेप चुनौतीपूर्ण व्यवहार को कम करने और वांछित व्यवहार को बढ़ाने में मदद करते हैं?

एफबीए के पीछे विचार यह है कि सभी व्यवहार एक कार्य करते हैं – बच्चों को व्यवहार से कुछ मिलता है। हम सभी ऐसे व्यवहारों में संलग्न होते हैं जो हमारे लिए किसी उद्देश्य की पूर्ति करते हैं। मान लीजिए कि आपका निदेशक आपको सप्ताहांत में कॉल करता है और आप कॉल खारिज कर देते हैं। सोमवार को, निदेशक कॉल का उल्लेख नहीं करता है। आप उससे बात करने से दूर हो गए हैं और अब भविष्य में आपके उससे बात करने की अधिक संभावना है।

एक अन्य उदाहरण में, एक बच्चा एक आइसक्रीम ट्रक को सड़क पर गाड़ी चलाते हुए देखता है। वे एक नखरे फेंकते हैं। उनकी मां उन्हें आइसक्रीम खरीदती हैं। ट्रक, गुस्से का आवेश फेंकने और आइसक्रीम (इनाम) प्राप्त करने के बीच संबंध स्पष्ट है। थोड़ी देर के बाद, बच्चा आइसक्रीम ट्रक के संगीत पर चिल्लाना शुरू कर सकता है, इससे पहले कि वह प्रकट भी हो।

एक व्यवहार क्या है?

यह स्पष्ट लगता है, लेकिन आप जिस व्यवहार पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं उसे परिभाषित करना FBA में पहला कदम है।

एक छात्र स्कूल के दिनों में कई तरह के व्यवहार प्रदर्शित कर सकता है। FBA के लिए, सबसे ज़रूरी (पांच तक) पर फ़ोकस करें। उदाहरण के लिए, एक बच्चा उठ रहा है, कक्षा को बाधित कर रहा है, पूरे कमरे में चिल्ला रहा है, और सहपाठियों और शिक्षकों को मार रहा है और लात मार रहा है। लेकिन संबोधित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण व्यवहार वे होंगे जो आक्रामक हैं – इसलिए टीम आक्रामक व्यवहारों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करेगी और उन पर ध्यान केंद्रित करेगी।

एक बार जब आपको लक्षित व्यवहारों का अंदाजा हो जाए, तो उन्हें परिभाषित करना महत्वपूर्ण है। इसलिए, “आक्रामक व्यवहार” के बजाय, टीम “मारना, लात मारना, घूंसा मारना, थूकना, मारने के लिए इशारे करना” लिख सकती है। इस स्पष्टीकरण के बिना, “थूकने” या “इशारा करने” को गैर-आक्रामक के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है, तब भी जब कर्मचारी इन व्यवहारों को संबोधित करना चाहते थे।

व्यवहार के क्या कार्य हो सकते हैं?

एक व्यवहार के चार कार्य हैं:

• पलायन: एक व्यवहार एक बच्चे को बचने या किसी ऐसी चीज से बचने में मदद करता है जो वह नहीं करना चाहता।
• ध्यान: एक व्यवहार साथियों या वयस्कों से बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के उद्देश्य से कार्य करता है
• स्पर्शनीय: एक व्यवहार बच्चे को कुछ मूर्त देने के उद्देश्य से कार्य करता है (इसमें भोजन शामिल हो सकता है)
• संवेदी: एक व्यवहार एक संवेदी आवश्यकता को पूरा करने के लिए कार्य करता है।

उदाहरण:

स्रोत: पिक्साबे डॉट कॉम

• पलायन: जिमी को एक गणित वर्कशीट दी जाती है। वह अपनी पेंसिल एक सहकर्मी पर पूरे कमरे में फेंक देता है। शिक्षक जिमी को डांटते हैं और उसे शांत कोने में बैठने के लिए कहते हैं (वह कार्यपत्रक पूरा करने से बच जाता है)।
• ध्यान दें: जिमी अपनी मेज पर बैठा है। शिक्षक चला जाता है। जिमी मेज पर अपनी पेंसिल थपथपाता है। शिक्षक वापस आता है और उसे मारना बंद करने के लिए कहता है। वह दूर खींचती है, वह फिर से मारना शुरू कर देता है।
• स्पर्शनीय: शिक्षक के पास Chrome बुक का एक बैंक है। लिखते समय कुछ छात्र कंप्यूटर पर काम करते हैं। शिक्षक कहते हैं कि यह लिखने का समय है। जिमी अपनी कुर्सी से कूदता है और पूरे कमरे में दौड़ता है, दो डेस्क पर कूदता है और एक सहयोगी पर दस्तक देता है। वह एक Chrome बुक निकालता है।
• संवेदी: शिक्षक वीडियो दिखाने के लिए टीवी चालू करता है। जिमी अपने कानों पर हाथ रखता है और जोर-जोर से गुनगुनाने लगता है।

उपरोक्त प्रत्येक उदाहरण में, एक पूर्ववर्ती (जिमी कुछ उठाता है, शिक्षक छोड़ देता है, वीडियो चालू होता है), एक व्यवहार (पेंसिल फेंकना, पेंसिल को मारना, कमरे में दौड़ना), और एक परिणाम जो व्यवहार को मजबूत करता है या इसे जारी रखता है (काम से भागना, शिक्षक का ध्यान, क्रोमबुक प्राप्त करना, टीवी शोर को दूर करना)। एक शिक्षक, जो वर्तमान में जिमी के साथ है, और बाकी छात्रों को बाकी सभी चीजों की पृष्ठभूमि और परिणामों का एहसास नहीं हो सकता है, इसलिए एफबीए होने से छात्र के विशिष्ट व्यवहार और वह समुदाय की सेवा कैसे कर रहा है, इस पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिल सकती है। वे।

और पढ़ें: संवेदी प्रसंस्करण विकार क्या है?

क्या किसी छात्र के पास FBA प्राप्त करने के लिए IEP होना आवश्यक है?

एक प्रश्न में इतने सारे परिवर्णी शब्द! संक्षिप्त जवाब नहीं है। कोई भी बच्चा जिसका “लक्षित व्यवहार” या संबंधित व्यवहार है, वह FBA प्राप्त कर सकता है। आमतौर पर, एफबीए तब आयोजित किया जाता है जब व्यवहार बच्चे की शिक्षा या दूसरों की शिक्षा को प्रभावित कर रहे हों। एक बच्चा एमटीएसएस स्तर 2 या 3 पर हो सकता है और टीम निर्धारित करती है कि आगे क्या करना है यह तय करने में सहायता के लिए एफबीए उपयुक्त है। या बच्चे के पास IEP हो सकता है और उसके IEP के लिए FBA की आवश्यकता होती है।

यदि किसी बच्चे के पास आईईपी है, तो संघीय कानून की आवश्यकता है कि जब भी विकलांग बच्चे के पास अनुशासनात्मक कारणों से शैक्षिक प्लेसमेंट में परिवर्तन होता है, जिसमें 10 दिनों से अधिक का निलंबन शामिल है, जब बच्चे को वैकल्पिक स्कूल में रखा जाता है, या अगर टीम निर्धारित करती है कि यह आवश्यक है। एक IEP टीम एक FBA भी आयोजित कर सकती है यदि व्यवहार संबंधी चुनौतियाँ बच्चे को सीखने और अपने लक्ष्यों की ओर बढ़ने से रोक रही हैं।

अभिव्यक्ति निर्धारण मीटिंग के दौरान अक्सर FBA पर विचार किया जाता है।

FBA में डेटा संग्रहण कैसे होता है?

कार्यात्मक व्यवहार के मूल्यांकन में निम्नलिखित चरण होते हैं:

• उन व्यवहारों पर सहमत हों जिन्हें बदलने की आवश्यकता है और उन्हें स्पष्ट रूप से पहचानें
• निर्धारित करें कि व्यवहार कहाँ होता है (और नहीं होता है)
• डेटा जुटाओ। डेटा साक्षात्कार, अवलोकन, प्रश्नावली, पिछले डेटा की समीक्षा, व्यवहारिक घटना रिपोर्ट और अन्य डेटा हो सकता है। संदर्भ और अन्य कारकों की अच्छी समझ हासिल करने के लिए यथासंभव अधिक से अधिक स्रोतों से डेटा एकत्र करना महत्वपूर्ण है।

विचार करने के लिए कुछ प्रश्न:

• क्या व्यवहार एक विशिष्ट सेटिंग में या स्कूल के दिनों में होते हैं?
• जहां व्यवहार होता है और नहीं होता है, उसके बारे में क्या अलग है?
• कौन से पर्यावरणीय कारक व्यवहार को प्रभावित करते हैं (कमरे में सहकर्मियों की संख्या, शामिल टीम, विशिष्ट वर्ग, आदि)?
• क्या दिन का समय या बच्चे का मूड व्यवहार को प्रभावित करता है?
• कौन सी विशिष्ट घटनाएँ समस्याग्रस्त व्यवहारों का समर्थन या प्रभाव डालती हैं?

डेटा की समीक्षा से, टीम निम्नलिखित के बारे में विचार विकसित करेगी:

• व्यवहार का कार्य या यह बच्चे के लिए किस उद्देश्य से कार्य करता है
• व्यवहार जिन्हें सकारात्मक विकल्प या प्रतिस्थापन व्यवहार प्रदान करने के लिए सिखाया जा सकता है।

डेटा के प्रकार जो कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन में जा सकते हैं:

FBA के लिए डेटा को स्कूल के दिनों के दौरान छात्र के अनुभव को कैप्चर करना चाहिए। हो सकता है कि शामिल हो:

• व्यवहार से परिचित माता-पिता और शिक्षकों के साथ साक्षात्कार
• रिकॉर्ड समीक्षा: चिंताओं और व्यवहार के पैटर्न की पहचान करने के लिए बच्चे के रिकॉर्ड की समीक्षा
• अवलोकन: एबीसी डेटा संग्रह सहित विभिन्न सेटिंग्स में बच्चे की टिप्पणियां

एबीसी डेटा क्या है?

FBA में एक महत्वपूर्ण प्रकार का डेटा ABC डेटा होता है। एबीसी डेटा पूर्ववर्ती, व्यवहार और परिणाम डेटा एकत्र करता है। यह प्रश्नावली या टिप्पणियों के माध्यम से किया जा सकता है। इस जानकारी के साथ, टीम व्यवहार के कार्य के बारे में एक परिकल्पना बनाने के लिए व्यवहार के पहले और बाद में वास्तव में क्या हो रहा है इसका विश्लेषण कर सकती है और इसे उस वातावरण में क्यों बनाए रखा जाता है।

एक कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन कौन कर सकता है?

कई अलग-अलग लोग FBA कर सकते हैं; एफबीए डेटा संग्रह और विश्लेषण में प्रशिक्षित कोई भी व्यक्ति साक्षात्कार और अवलोकन कर सकता है। यह व्यक्ति स्कूल मनोवैज्ञानिक, विशेष शिक्षा शिक्षक, व्यवहार विश्लेषक या स्कूल प्रशासक हो सकता है।

FBA के बाद क्या होता है?

एक FBA के बाद, एक व्यवहारिक हस्तक्षेप योजना (BIP) को उन रणनीतियों के साथ लागू किया जाएगा जिनका टीम उपयोग कर सकती है:

• व्यवहार को रोकने के लिए पाठ्यक्रम, पर्यावरण, गतिविधियों या बातचीत को संशोधित करें
• प्रतिस्थापन व्यवहार सिखाएं जो समान कार्य करता है और समस्या व्यवहारों को प्रतिस्थापित कर सकता है

कार्यात्मक व्यवहार का आकलन नहीं है …

यह जानकर राहत मिल सकती है कि एक एफबीए पूरा हो रहा है, लेकिन एक एफबीए एक व्यवहार विश्लेषण है, न कि “मैजिक बुलेट”। एक FBA व्यवहार को नहीं रोकेगा और इसके उत्तर से अधिक प्रश्न उठा सकता है। FBA व्यवहार हस्तक्षेप या व्यवहार योजना भी नहीं है।

अतिरिक्त संसाधन

पेसर सेंटर से माता-पिता के लिए उपयोगी प्रिंटआउट यहां दिया गया है।

सेंटर फॉर पॉज़िटिव बिहेवियरल इंटरवेंशन एंड सपोर्ट के पास FBA और BIP पर संसाधन हैं।

बीआईपी के लिए बेसिक एफबीए में एफबीए को पूरा करने की विशेषताएं हैं।

वेंडरबिल्ट यूनिवर्सिटी के आइरिस सेंटर में एफबीए और बीआईपी पर एक मॉड्यूल है।

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