छात्र व्यक्तिगत वित्त के बारे में सीखना चाहते हैं… और वयस्क वित्तीय गलतियों के बारे में सुनना चाहते हैं

अगले वर्ष, SMUSD के सैन मार्कोस हाई स्कूल में इतिहास की शिक्षिका तारा रज़ी ने अपने स्कूल में एक व्यक्तिगत वित्त पाठ्यक्रम शुरू करने का फैसला किया।

शिक्षकों के व्यक्तिगत अनुभव सीखने को यादगार बनाते हैं

मोंटूथ और रज़ी से रिज्यूमे का उपयोग करते हैं व्यक्तिगत वित्त की अगली पीढ़ी, एक गैर-लाभकारी संगठन है जो पहली बार व्यक्तिगत वित्त पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास और संसाधन प्रदान करता है, और वे संरचित इकाइयों में अपने स्वयं के ट्विस्ट जोड़ते हैं। SMUSD पर व्यक्तिगत वित्त कक्षाएं पूरे स्कूल वर्ष में फैली हुई हैं और पेशेवर ईमेल लिखने और रिज्यूमे लिखने जैसे करियर के लिए तैयार बुनियादी बातों को कवर करती हैं।

जब कक्षा पैसे पर ध्यान केंद्रित करना शुरू करती है, तो मोंटूथ व्यक्तिगत कहानियों का उपयोग करके अवधारणाओं को छात्रों के साथ चिपकाने में मदद करता है। छात्रों के लिए, पैसे के बारे में बात करना असहज हो सकता है, खासकर जब वे अलग-अलग सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि से आते हैं। मिशन हिल्स में, लगभग एक तिहाई छात्रों को मुफ्त और रियायती लंच मिलता है। स्कूल वर्ष की शुरुआत में, मोंटूथ अपने वित्तीय अतीत के बारे में बात करता है, जिसमें उसके द्वारा किए गए खराब वित्तीय विकल्प भी शामिल हैं।

“मैं अपनी गलतियों को उनके साथ साझा करने में सक्षम हूं,” मोंटूथ ने कहा, जिन्होंने कंपाउंडिंग पर अपनी कक्षा के दौरान स्वीकार किया कि उन्होंने तीस साल की उम्र तक सेवानिवृत्ति के लिए बचत करना शुरू नहीं किया था। उन्होंने एक कैलकुलेटर निकाला और छात्रों को दिखाया कि अगर उन्होंने पहले शुरू किया होता तो वे कितना पैसा कमाते। “शुरुआत में उनके साथ खुले रहने से, मुझे लगता है कि यह उन्हें यह बताने के लिए टोन सेट करता है कि यह ठीक है कि किसी के पास सभी सही उत्तर नहीं हैं,” उन्होंने कहा। “भविष्य में अपने वित्त का प्रबंधन कैसे करें, इस बारे में अधिक जानने के लिए हर कोई इस कमरे को छोड़ देगा।”

मिशन हिल्स के एक वरिष्ठ जोश लाजो को याद है जब मोंटूथ ने अपने संघर्ष के बारे में बात की थी कॉलेज के लिए भुगतान करें. लाजो ने कहा, “उसके इतिहास की तुलना अब वह कहां है और वह किस तरह का व्यक्ति है, यह देखना आकर्षक है।” अपने शिक्षक की असफलताओं के बारे में सुनकर उन्हें यह समझने में मदद मिली कि कैसे हर किसी की वित्तीय यात्रा अलग होती है और वह एक जैसी गलतियाँ करने से कैसे बच सकता है।

मोंटूथ द्वारा बताई गई कुछ कहानियाँ शैक्षिक हैं और कुछ मज़ेदार हैं। “यदि आप एक परिवार के सदस्य या मेरे एक दोस्त हैं, तो आप शायद मेरी कक्षा में उठाए जाएंगे,” उन्होंने कहा। उदाहरण के लिए, जब उनकी कक्षा ने छात्र ऋण पर एक इकाई पूरी की, तो उन्होंने एक कॉलेज मित्र की कहानी सुनाई, जिसकी कार मध्य वर्ष में खराब हो गई। उसने छात्र ऋण के पैसे लिए और यह सब एक फुटबॉल खेल पर लगा दिया।

मोंटूथ कहते हैं, “उनकी भावना यह थी कि अगर वे जीत गए, तो वे एक कार खरीद सकते हैं और स्कूल के लिए भुगतान कर सकते हैं।” “वे नहीं जीते।” जबकि औसत छात्र एक ही गलती करने की संभावना नहीं रखते हैं, उन्होंने कहा कि अपमानजनक कहानी उन्हें सवाल पूछने में अधिक सहज महसूस करने में मदद करती है क्योंकि इससे पता चलता है कि वित्तीय झटके हर तरह से आ सकते हैं।

सेंट मार्क कॉलेज में, व्यक्तिगत वित्त शिक्षक तारा रज़ी अपने छात्रों को बताती है कि वह ऑरेंज काउंटी में कैसे पली-बढ़ी, जहां अमीर होने की उपस्थिति को बनाए रखने के लिए भारी कर्ज में डूबना आम बात थी। 2008 की मंदी के दौरान, हाई स्कूल से स्नातक होने के तुरंत बाद, उसके परिवार के घर पर फौजदारी कर दी गई, जिसके कारण वह आर्थिक रूप से अधिक साक्षर हो गई।

छात्रों के साथ, वह बचत और चेकिंग खातों के बीच के अंतर को समझाती हैं और बताती हैं कि अच्छा क्रेडिट होने का क्या मतलब है। “यह सिर्फ क्रेडिट कार्ड नहीं है, बल्कि कार ऋण, छात्र ऋण और बंधक हैं जो क्रेडिट प्रबंधन का हिस्सा हैं,” रज़ी ने कहा, जिसे कक्षा में उदाहरण के रूप में अपने स्वयं के वित्तीय रिकॉर्ड का उपयोग करने में कोई समस्या नहीं है।

रज़ी की छात्रा सारा विली ने याद करते हुए कहा, “उसने हमें जो पहली चीज़ें बताईं, उनमें से एक उसका क्रेडिट स्कोर था।” “वह अपने घर के बंधक के बारे में बात करती है और वास्तव में कितनी महंगी चीजें हैं।”

कक्षा परियोजना के रूप में, छात्रों को विभिन्न क्रेडिट कार्डों पर शोध करना चाहिए और विभिन्न ब्याज दरों, वार्षिक शुल्क, पुनर्भुगतान, लाभ और देर से भुगतान शुल्क पर विचार करना चाहिए। सामंथा मिलर-कफरान ने कहा, “वह सचमुच अपना बटुआ कक्षा में ले आई और हमें अपने अलग-अलग क्रेडिट कार्ड दिखाए।”

यदि कोई छात्र क्रेडिट जमा करना शुरू करने के लिए क्रेडिट कार्ड प्राप्त करना चाहता है, तो वे अपने माता-पिता से हस्ताक्षरित अनुमति प्राप्त कर सकते हैं और इसे स्थापित करने के लिए रज़ी के साथ बैठने का समय निर्धारित कर सकते हैं।

व्यावहारिक गतिविधियों का उपयोग करें और सीखना उबाऊ नहीं होगा

मोंटूथ को उम्मीद है कि छात्र यह जानने के लिए उत्साहित होंगे कि अपना पहला क्रेडिट कार्ड कैसे प्राप्त करें, लेकिन उन्हें आश्चर्य हुआ कि छात्रों को भी टैक्स भरने में मज़ा आता है।

“जब आप 16 या 17 वर्ष के होते हैं, तो आपने हमेशा सुना है कि कर एक भयानक बोझ है,” मोंटूथ ने कहा। “और यह मज़ेदार है क्योंकि यह उन पाठों में से एक है जो वे वास्तव में सीखते हैं।”

जब छात्र राज्य और संघीय करों को फाइल करना सीखते हैं, तो वे झूठे दस्तावेजों का उपयोग कर सकते हैं या अपने अंशकालिक नौकरियों से भुगतान कर सकते हैं। छात्र उत्साहित होते हैं जब वे देखते हैं कि उनके टैक्स रिटर्न पर उन्हें कितना पैसा मिला है। यह उनके लिए लगभग एक खेल जैसा है, मोंटूथ ने कहा, क्योंकि छात्र अक्सर तुलना करते हैं कि उन्हें अपने टैक्स रिटर्न पर कितना पैसा मिला है। उन्होंने कहा, “ये बच्चे पहली बार अपने करों का भुगतान करने से डरने वाले नहीं हैं।”

दोनों उच्च विद्यालयों में, छात्र एक परियोजना के दौरान अपने पैसे का बजट बनाना सीखते हैं, जहाँ उन्हें योजना बनानी होती है जैसे कि वे आर्थिक रूप से स्वतंत्र थे और ऐसी नौकरी कर रहे थे जिसके लिए कॉलेज की डिग्री की आवश्यकता नहीं थी। उन्हें अपने रूममेट्स के साथ एक अपार्टमेंट ढूंढना होगा जहां वे काम करने जा रहे हैं, साथ ही अपने बजट में उपयोग करने के लिए अपने माता-पिता की किराने की रसीदों और उपयोगिता बिलों की प्रतियां प्राप्त कर रहे हैं।

बजट इकाई में, राज़ी विभिन्न ब्रांडेड उत्पादों और उनके सामान्य सुपरमार्केट समकक्षों को सामने लाता है। छात्र उत्पादों का आँख बंद करके स्वाद लेते हैं और अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं कि कौन सा है।

“औसत चार है,” रज़ी ने कहा। “यह सिर्फ यह दिखाने के लिए जाता है कि आपको हर चीज का ब्रांडेड संस्करण प्राप्त करने की आवश्यकता नहीं है।”

माता-पिता और किशोरों के लिए, पैसा “बातचीत प्रारंभ करने वाला” हो सकता है

राज़ी ने कहा कि जब स्कूल में वित्तीय साक्षरता सिखाई जा रही हो, तब भी पाठ की शुरुआत घर से ही होनी चाहिए। “बहुत से माता-पिता अपने बच्चों को वित्तीय निर्णयों से बाहर रखने की कोशिश करते हैं, लेकिन आप उन्हें कॉलेज के ठीक बाहर फेंक कर उनका अपमान कर रहे हैं।”

माता-पिता अपने बच्चों पर वित्तीय चर्चाओं का बोझ डालने से हिचक सकते हैं, लेकिन उन्हें पारिवारिक ऋण जैसे तनावपूर्ण विवरणों में तल्लीन करने की आवश्यकता नहीं है। वित्तीय साक्षरता को बढ़ावा देना उतना ही सरल हो सकता है जितना कि आपके किशोर को बिलों का भुगतान करते हुए और किराने की दुकान पर आपके साथ जाते हुए देखना।

“क्या वे आपके साथ बैठें और देखें कि उनके खर्चों और एक डॉलर के घर में क्या जाता है,” रज़ी ने सुझाव दिया। उसने कहा कि माता-पिता जो हाल ही में अप्रवासी हैं, पहली भाषा के रूप में अंग्रेजी नहीं बोलते हैं, या वित्तीय साक्षरता के बारे में अनिश्चित हैं, वे भी अपने बच्चों से बहुत कुछ सीख सकते हैं।