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इनमें से बहुत कम सार्वजनिक कॉलेजों या विश्वविद्यालयों में बंद हुए। एक बड़ा अपवाद पर्ड्यू विश्वविद्यालय था। बाद में चार कैंपस बंद कर दिए 2018 में लाभ के लिए कापलान विश्वविद्यालय खरीदा और इसे पर्ड्यू ग्लोबल नामक चार वर्षीय सार्वजनिक विश्वविद्यालय में परिवर्तित कर दिया। अधिकांश अन्य सार्वजनिक बंदी मामूली थीं, जैसे स्थानीय प्राथमिक विद्यालय में शिक्षक प्रशिक्षण सुविधा को बंद करना।

क्लोजर कई कारणों से होता है, लेकिन इसमें आमतौर पर छात्र नामांकन में गिरावट शामिल होती है, जिससे ट्यूशन फीस में कमी आती है, जो कई कॉलेजों के लिए राजस्व का मुख्य स्रोत है। संघीय छात्र ऋण कार्यक्रम से कमजोर वित्तीय संस्थाओं ने लाभकारी संस्थानों को काट दिया। यह अचानक छात्रों को अपने निजी ट्यूशन का भुगतान करने के लिए रियायती ऋण प्राप्त करने से रोकता है। कई छोटे उदार कला महाविद्यालयों ने छात्रों को आकर्षित करने के लिए संघर्ष किया है।

इन बंद परिसरों में छात्रों के लिए परिणाम भारी हैं। उनमें से आधे से भी कम ने कॉलेज में फिर से दाखिला लिया है, ए के अनुसार नवंबर 2022 की रिपोर्ट SHEEO और नेशनल स्टूडेंट क्लियरिंगहाउस रिसर्च सेंटर द्वारा।

दोनों संगठनों ने एक शोध परियोजना पर सहयोग किया जिसने 467 परिसरों में 143,000 छात्रों को ट्रैक किया जो 2004 और 2020 के बीच बंद हो गया। फरवरी 2022 तक, 47% छात्रों में से केवल एक तिहाई जो सफलतापूर्वक दूसरे परिसर में स्थानांतरित हो गए हैं, ने डिग्री या डिग्री पूरी की है। साख। एक गेटेड कैंपस में 60 प्रतिशत से अधिक छात्र कॉलेज से बाहर हो गए हैं, अमेरिकी वयस्कों के बड़े पूल में, जिनके पास छात्र ऋण है और कोई डिग्री नहीं है।

शापिरो ने कहा, “उनके स्कूलों के बंद होने से छात्रों के शैक्षिक सपनों के दरवाजे प्रभावी रूप से बंद हो जाते हैं।” “छात्रों के लिए यह एक बड़ी कठिनाई है।”

कैंपस बंद होने के बाद, छात्रों को अक्सर एक नए संस्थान में स्थानांतरण छात्र के रूप में आवेदन करने की आवश्यकता होती है। शापिरो ने समझाया कि छात्रों के लिए ऐसा कॉलेज खोजना मुश्किल है जो उनके द्वारा अर्जित सभी क्रेडिट स्वीकार करता हो। नए पूर्वापेक्षाएँ शुरू किए बिना समान डिग्री या प्रमुख कार्यक्रम वाले कॉलेज को खोजना और भी चुनौतीपूर्ण है।

SHEEO में वरिष्ठ नीति विश्लेषक राहेल बर्न्स, राज्य नियामकों से यह सुनिश्चित करने का आग्रह कर रहे हैं कि सभी कॉलेजों के पास आकस्मिक योजनाएँ हों, जिन्हें “” के रूप में जाना जाता है।शिक्षण योजनाएँ”, ताकि छात्रों को उनके सभी संचित क्रेडिट के साथ स्वचालित रूप से दूसरे संस्थान में स्थानांतरित कर दिया जाए। यह और भी महत्वपूर्ण होगा क्योंकि SHEEO आने वाले वर्षों में छात्र नामांकन और ट्यूशन आय में तेज गिरावट की भविष्यवाणी करता है।

इस कहानी के बारे में कॉलेजों को बंद करना जिल बार्शे द्वारा लिखा गया था और शिक्षा में असमानता और नवाचार पर केंद्रित एक स्वतंत्र गैर-लाभकारी समाचार संगठन द हेचिंगर रिपोर्ट द्वारा निर्मित किया गया था। के लिए साइन अप करें हेचिंगर बुलेटिन।

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