शिक्षक “अनुदेशात्मक रणनीतियों” शब्द का उपयोग काफी शिथिल रूप से करते हैं। लेकिन इस शब्द का वास्तव में क्या अर्थ है? शिक्षण रणनीतियों को समझने से आप एक बेहतर शिक्षक कैसे बन सकते हैं? पता लगाने के लिए पढ़ें।
निर्देशात्मक रणनीतियाँ क्या हैं?
सरल शब्दों में, निर्देशात्मक रणनीतियाँ वे विधियाँ हैं जिनका उपयोग शिक्षक सीखने के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए करते हैं। दूसरे शब्दों में, लगभग हर सीखने की गतिविधि जिसके बारे में आप सोच सकते हैं, एक निर्देशात्मक रणनीति का एक उदाहरण है। उन्हें शिक्षण रणनीतियों और सीखने की रणनीतियों के रूप में भी जाना जाता है।
एक शिक्षक के टूलकिट में जितनी अधिक निर्देशात्मक रणनीतियाँ होंगी, उतना ही अधिक वे अपने सभी छात्रों तक पहुँचने में सक्षम होंगे। विभिन्न प्रकार के छात्र विभिन्न रणनीतियों के लिए बेहतर प्रतिक्रिया देते हैं, और कुछ विषयों को एक रणनीति के साथ दूसरी रणनीति के साथ बेहतर ढंग से पढ़ाया जाता है। आमतौर पर, शिक्षक एक ही पाठ में कई तरह की रणनीतियों का उपयोग करते हैं। यह सभी छात्रों को अपनी ताकत का पता लगाने का मौका देता है और यह सुनिश्चित करता है कि सामग्री के साथ उनका गहरा संबंध है।
निर्देशात्मक रणनीतियों के विभिन्न प्रकार क्या हैं?
स्रोत: निर्णय लेने के रूप में शिक्षण
शिक्षण रणनीतियों को देखने के कई अलग-अलग तरीके हैं। सबसे आम में से एक उन्हें पाँच बुनियादी प्रकारों में विभाजित करता है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि कई सीखने की गतिविधियाँ इनमें से एक से अधिक श्रेणियों में आती हैं, और शिक्षक शायद ही कभी एक प्रकार की रणनीति का उपयोग करते हैं। कुंजी यह जानना है कि छात्रों या सीखने के उद्देश्य के लिए रणनीति कब सबसे प्रभावी हो सकती है।
निर्देशात्मक रणनीतियों के अधिक उदाहरणों और उनका उपयोग करने के तरीके के लिए, यहां क्लिक करें।
प्रत्यक्ष निर्देश
प्रत्यक्ष निर्देश को “शिक्षक-नेतृत्व निर्देश” भी कहा जा सकता है और यह बिल्कुल वैसा ही है जैसा यह लगता है। शिक्षक जानकारी प्रदान करता है, जबकि छात्र देखते हैं, सुनते हैं और सीखते हैं। छात्र शिक्षक द्वारा पूछे गए सवालों के जवाब देकर या उनकी देखरेख में कौशल का अभ्यास करके भाग ले सकते हैं। यह शिक्षण का एक बहुत ही पारंपरिक तरीका है और जब आपको जानकारी प्रदान करने या विशिष्ट कौशल सिखाने की आवश्यकता होती है तो यह अत्यधिक प्रभावी हो सकता है।
- उदाहरण: व्याख्यान, उपदेशात्मक प्रश्न, प्रदर्शन, व्यायाम और अभ्यास
और जानें: प्रत्यक्ष निर्देश विधि: प्रभावी शिक्षण के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका
अप्रत्यक्ष निर्देश
निर्देश का यह रूप छात्र-नेतृत्व वाला है और उच्च-स्तरीय सोच कौशल विकसित करने में मदद करता है। शिक्षक मार्गदर्शन और समर्थन करते हैं, लेकिन छात्र पढ़ने, शोध करने, सवाल पूछने, विचार और राय तैयार करने आदि के माध्यम से सीखने को प्रेरित करते हैं। जब आपको विस्तृत जानकारी या चरण-दर-चरण प्रक्रिया सिखाने की आवश्यकता हो तो यह विधि आदर्श नहीं है। इसके बजाय, इसका उपयोग महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने के लिए करें, खासकर जब एक से अधिक समाधान या राय मान्य हो।
और जानें: अप्रत्यक्ष निर्देश: परिभाषा और रणनीतियाँ
प्रायोगिक ज्ञान
अनुभवात्मक अधिगम में, छात्र करके सीखते हैं। निर्देशों के एक सेट का पालन करने या व्याख्यान सुनने के बजाय, वे किसी गतिविधि या अनुभव में सीधे गोता लगाते हैं। फिर से, शिक्षक एक मार्गदर्शक है, सवालों के जवाब देने और जरूरत पड़ने पर सीखने को ट्रैक पर रखने के लिए। अंत में, और अक्सर पाठ्यक्रम के दौरान, छात्र अपने अनुभव को प्रतिबिंबित करते हैं, उनके द्वारा अर्जित कौशल और ज्ञान के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं। अनुभवात्मक अधिगम उत्पाद पर प्रक्रिया को महत्व देता है।
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इंटरएक्टिव निर्देश
जैसा कि आप कल्पना कर सकते हैं, यह रणनीति छात्रों और अक्सर शिक्षक के बीच बातचीत के बारे में है। फोकस चर्चा और साझा करने पर है। छात्र अन्य दृष्टिकोणों को सुनते हैं, बातचीत करते हैं और सामग्री को सीखने और समझने में एक दूसरे की मदद करते हैं। शिक्षक इन चर्चाओं का हिस्सा हो सकते हैं, या वे छोटे समूहों या जोड़ियों की देखरेख कर सकते हैं और आवश्यकतानुसार मार्गदर्शन करने में मदद कर सकते हैं। इंटरएक्टिव इंस्ट्रक्शन छात्रों को इंटरपर्सनल स्किल्स जैसे सुनने और अवलोकन करने में मदद करता है।
- उदाहरण: कक्षा या छोटे समूह की चर्चा, विचार-मंथन, रोल प्ले, प्रतिबिंब, साथियों की साझेदारी, वाद-विवाद
और जानें: इंटरएक्टिव शिक्षण और सीखने के तरीके
स्वतंत्र शिक्षण
स्वतंत्र अध्ययन भी कहा जाता है, सीखने का यह रूप लगभग पूरी तरह से छात्र-नेतृत्व वाला है। शिक्षक एक माध्यमिक भूमिका निभाते हैं, सामग्री प्रदान करते हैं, प्रश्नों का उत्तर देते हैं, और मार्गदर्शन या पर्यवेक्षण करते हैं। यह छात्रों को उन विषयों में तल्लीन करने देने का एक शानदार तरीका है जो वास्तव में उनकी रुचि रखते हैं, या प्रत्येक छात्र के लिए आरामदायक गति से सीखने को प्रोत्साहित करने के लिए।
- उदाहरण: कंप्यूटर-आधारित निर्देश, निबंध, शोध परियोजनाएँ, पत्रिकाएँ, शिक्षण केंद्र
और जानें: स्वतंत्र शिक्षा: यह क्या है और यह कैसे काम करता है
मैं अपनी कक्षा के लिए सही शिक्षण रणनीतियाँ कैसे चुनूँ?
स्रोत: शैक्षिक प्रौद्योगिकी
जब शिक्षण रणनीतियों को चुनने की बात आती है, तो कई बातों पर विचार करना होता है। (नए विचारों की तलाश है? 30 शिक्षण रणनीतियों के उदाहरणों की हमारी सूची देखें!)
- सीखने के उद्देश्य: इस पाठ या गतिविधि के परिणामस्वरूप छात्र क्या करने में सक्षम होंगे? यदि आप विशिष्ट कौशल या विस्तृत जानकारी पढ़ा रहे हैं, तो एक सीधा दृष्टिकोण सबसे अच्छा हो सकता है। जब आप चाहते हैं कि छात्र अपनी स्वयं की समझ विधियों को विकसित करें, तो अनुभवात्मक अधिगम पर विचार करें। महत्वपूर्ण सोच कौशल को प्रोत्साहित करने के लिए अप्रत्यक्ष या इंटरैक्टिव निर्देश का प्रयास करें।
- आकलन: आप कैसे मापेंगे कि छात्रों ने सीखने के उद्देश्यों को प्राप्त कर लिया है या नहीं? आपके द्वारा उपयोग की जाने वाली रणनीतियों को उन्हें सफलता के लिए स्थापित करना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि आप वर्तनी सिखा रहे हैं, तो प्रत्यक्ष निर्देश अक्सर सबसे अच्छा तरीका होता है, क्योंकि व्यायाम और अभ्यास वर्तनी परीक्षण लेने के अनुभव का अनुकरण करते हैं।
- सीखने की शैलियाँ: आपको किस प्रकार के छात्रों को समायोजित करने की आवश्यकता है? अधिकांश कक्षाएँ (और अधिकांश छात्र) शिक्षण रणनीतियों के संयोजन के लिए सर्वश्रेष्ठ प्रतिक्रिया देती हैं। जिन लोगों को कक्षा में बोलने में कठिनाई होती है, उन्हें इंटरएक्टिव लर्निंग से उतना लाभ नहीं हो सकता है, और जिन छात्रों को कार्य पर ध्यान केंद्रित करने में परेशानी होती है, उन्हें स्वतंत्र सीखने में कठिनाई हो सकती है।
- सीखने का माहौल: हर कक्षा अलग होती है और पर्यावरण दिन-प्रतिदिन भिन्न हो सकता है। हो सकता है कि यह आपके स्कूल में अन्य ग्रेड के लिए परीक्षा का सप्ताह हो, इसलिए आपको अपनी कक्षा में चीजों को शांत रखने की आवश्यकता है। यह शायद प्रयोगों या बहुत शोर-शराबे वाली चर्चाओं का समय नहीं है। कुछ गतिविधियाँ केवल घर के अंदर व्यावहारिक नहीं होती हैं, और हो सकता है कि मौसम आपको बाहर सीखने की अनुमति न दे।
और जानें: सीखने के उद्देश्यों के साथ सीखने की रणनीतियों का संयोजन
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