बच्चों के लिए महत्वपूर्ण सोच कौशल (और उन्हें कैसे सिखाएं)

बच्चे सवाल पूछना पसंद करते हैं। “क्योंकि आकाश नीला है?” “सूरज रात में कहाँ जाता है?” उनकी सहज जिज्ञासा उन्हें दुनिया के बारे में अधिक जानने में मदद करती है और उनके विकास के लिए महत्वपूर्ण है। जैसे-जैसे वे बड़े होते जाते हैं, उन्हें प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना और उन्हें पूछने के लिए सही प्रकार के प्रश्न सिखाना महत्वपूर्ण है। हम इन्हें “महत्वपूर्ण सोच कौशल” कहते हैं और वे बच्चों को विचारशील वयस्कों में विकसित होने में मदद करते हैं जो उम्र बढ़ने पर सूचित निर्णय लेने में सक्षम होते हैं।

आलोचनात्मक सोच क्या है?

आलोचनात्मक सोच हमें किसी मुद्दे की जांच करने और उसके बारे में एक सूचित राय विकसित करने की अनुमति देती है। सबसे पहले, हमें केवल जानकारी को समझने में सक्षम होने की आवश्यकता है, फिर हम उसका विश्लेषण, तुलना, मूल्यांकन, चिंतन और बहुत कुछ करके निर्माण करते हैं। आलोचनात्मक सोच प्रश्न पूछने के बारे में है और फिर निष्कर्ष निकालने के लिए उत्तरों को करीब से देखना है जो संभावित तथ्यों द्वारा समर्थित हैं, न कि केवल “हिम्मत” और राय।

आलोचनात्मक विचारक हर चीज पर सवाल उठाते हैं, और यह शिक्षकों और माता-पिता को थोड़ा पागल कर सकता है। उत्तर देने का प्रलोभन, “क्योंकि मैंने ऐसा कहा!” मजबूत है, लेकिन जब आप कर सकते हैं, तो अपने उत्तरों के पीछे कारण बताने का प्रयास करें। हम ऐसे बच्चों की परवरिश करना चाहते हैं जो अपने आसपास की दुनिया में सक्रिय भूमिका निभाते हैं और आजीवन जिज्ञासा का पोषण करते हैं।

महत्वपूर्ण महत्वपूर्ण सोच कौशल

तो महत्वपूर्ण सोच कौशल क्या हैं? कोई आधिकारिक सूची नहीं है, लेकिन बहुत से लोग ब्लूम की वर्गीकरण का उपयोग उन कौशलों को परिभाषित करने में मदद करने के लिए करते हैं जिन्हें बच्चों को बड़े होने पर विकसित करना चाहिए।

स्रोत: वेंडरबिल्ट यूनिवर्सिटी

ब्लूम की वर्गीकरण को एक पिरामिड के रूप में प्रस्तुत किया गया है, जिसमें नीचे मूलभूत कौशल हैं, जो उच्च स्तर पर अधिक उन्नत कौशल के लिए आधार प्रदान करते हैं। निम्नतम स्तर, “याद रखें,” के लिए अधिक आलोचनात्मक सोच की आवश्यकता नहीं होती है। ये वे कौशल हैं जिनका उपयोग बच्चे तब करते हैं जब वे गणित के तथ्यों या विश्व की राजधानियों को याद करते हैं या अपने शब्दों की वर्तनी का अभ्यास करते हैं। अगले कुछ कदमों तक आलोचनात्मक सोच उभरना शुरू नहीं होती है।

समझ में

याद रखने से ज्यादा समझने की जरूरत है। यह स्मृति से पढ़ने वाले बच्चे के बीच का अंतर है “एक गुणा चार चार होता है, दो बार चार आठ होता है, तीन गुना चार बारह होता है” बनाम यह पहचानना कि गुणा एक निश्चित संख्या में खुद को एक संख्या जोड़ने के समान है। आज, स्कूल पहले की तुलना में अवधारणाओं को समझने पर अधिक ध्यान देते हैं; शुद्ध संस्मरण का अपना स्थान है, लेकिन एक बार जब कोई छात्र किसी चीज़ के पीछे की अवधारणा को समझ लेता है, तो वह अगले चरण में जा सकता है।

लागू करना

ऐप छात्रों के लिए पूरी दुनिया खोलता है। एक बार जब आपको यह एहसास हो जाता है कि आप एक अवधारणा ले सकते हैं जिसमें आप पहले से ही निपुण हैं और इसे अन्य उदाहरणों पर लागू कर सकते हैं, तो आपने अपने सीखने का विस्तार तेजी से किया है। गणित या विज्ञान में इसे देखना आसान है, लेकिन यह सभी विषयों पर काम करता है। बच्चे अपनी पठन निपुणता में तेजी लाने के लिए दृष्टि शब्दों को याद कर सकते हैं, लेकिन यह ध्वन्यात्मकता और अन्य पठन कौशल को लागू करना सीख रहा है जो उन्हें साथ आने वाले किसी भी नए शब्द को संभालने की अनुमति देता है।

विश्लेषण करने के लिए

अधिकांश बच्चों के लिए उन्नत आलोचनात्मक सोच के लिए विश्लेषण वास्तविक छलांग है। जब हम किसी चीज का विश्लेषण करते हैं, तो हम उसे अंकित मूल्य पर नहीं लेते हैं। विश्लेषण की मांग है कि हमें ऐसे तथ्य मिलते हैं जो जांच का विरोध करते हैं, भले ही हमें यह पसंद न हो कि उन तथ्यों का क्या अर्थ हो सकता है। हम व्यक्तिगत भावनाओं या विश्वासों को अलग रखते हैं और अन्वेषण करते हैं, जांचते हैं, शोध करते हैं, तुलना करते हैं और इसके विपरीत करते हैं, सहसंबंध बनाते हैं, व्यवस्थित करते हैं, प्रयोग करते हैं, और बहुत कुछ। हमने सूचना के प्राथमिक स्रोतों की पहचान करना और उन स्रोतों की वैधता की जाँच करना सीखा। विश्लेषण एक ऐसा कौशल है जिसका सफल वयस्कों को हर दिन उपयोग करना चाहिए, इसलिए हमें बच्चों को जल्द से जल्द सीखने में मदद करनी चाहिए।

मूल्यांकन करना

लगभग ब्लूम के पिरामिड के शीर्ष पर, मूल्यांकन कौशल हमें उन सभी सूचनाओं को संश्लेषित करने की अनुमति देता है जो हम सीखते हैं, समझते हैं, लागू करते हैं और विश्लेषण करते हैं और इसका उपयोग अपनी राय और निर्णयों का समर्थन करने के लिए करते हैं। अब हम अपने द्वारा एकत्र किए गए डेटा पर विचार कर सकते हैं और इसका उपयोग चुनाव करने, वोट करने या सूचित राय देने के लिए कर सकते हैं। हम इन्हीं कौशलों का उपयोग करके दूसरों के कथनों का भी मूल्यांकन कर सकते हैं। सच्चे मूल्यांकन के लिए आवश्यक है कि हम अपने स्वयं के पूर्वाग्रहों को अलग रखें और स्वीकार करें कि अन्य मान्य दृष्टिकोण भी हो सकते हैं, भले ही हम उनसे सहमत न हों।

सृजन करना

अंतिम चरण में, हम इनमें से प्रत्येक पिछले कौशल का उपयोग कुछ नया बनाने के लिए करते हैं। यह एक प्रस्ताव, एक निबंध, एक सिद्धांत, एक योजना हो सकता है – कुछ भी जो एक व्यक्ति एक साथ रखता है जो अद्वितीय है।

नोट: ब्लूम की मूल वर्गीकरण में “निर्माण” के बजाय “संश्लेषण” शामिल था और “लागू करें” और “मूल्यांकन” के बीच स्थित था। संश्लेषण करते समय, आप एक नया संपूर्ण बनाने के लिए विभिन्न विचारों के विभिन्न भागों को एक साथ रखते हैं। 2001 में, संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिकों के एक समूह ने इस शब्द को वर्गीकरण से हटा दिया, इसे “निर्माण” के साथ बदल दिया, लेकिन यह उसी अवधारणा का हिस्सा है।

आलोचनात्मक सोच कैसे सिखाएं

अपने स्वयं के जीवन में आलोचनात्मक सोच का उपयोग करना महत्वपूर्ण है, लेकिन इसे अगली पीढ़ी तक पहुंचाना भी उतना ही महत्वपूर्ण है। विश्लेषण और मूल्यांकन पर ध्यान देना सुनिश्चित करें, कौशल के दो बहुआयामी सेट जो बहुत अधिक अभ्यास करते हैं। बच्चों को अद्भुत आलोचनात्मक विचारक बनने की शिक्षा देने के लिए इन 10 युक्तियों से शुरुआत करें। फिर इन महत्वपूर्ण सोच वाले खेलों और गतिविधियों को आजमाएं। अंत में, छात्रों के लिए इनमें से कुछ 100+ महत्वपूर्ण सोच वाले प्रश्नों को अपने पाठों में शामिल करने का प्रयास करें। वे आपके छात्रों को परस्पर विरोधी तथ्यों और उत्तेजक विचारों से भरी दुनिया में नेविगेट करने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद करेंगे।

इनमें से कोई एक वस्त अन्य जैसा नहीं है

यह क्लासिक तिल स्ट्रीट गतिविधि छँटाई, छँटाई और रिश्तों को खोजने के विचारों को पेश करने के लिए बहुत अच्छी है। आपको बस कई अलग-अलग वस्तुओं (या वस्तुओं की छवियों) की आवश्यकता है। उन्हें छात्रों के सामने रखें और उनसे यह तय करने के लिए कहें कि कौन सा समूह में नहीं है। उन्हें रचनात्मक होने दें: वे जिस उत्तर के साथ आते हैं वह वह नहीं हो सकता है जिसकी आपने कल्पना की थी, और यह ठीक है!

उत्तर है …

एक “उत्तर” पोस्ट करें और बच्चों से प्रश्न पूछने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, यदि आप किताब पढ़ रहे हैं शेर्लोट्स वेब, उत्तर “टेम्पलटन” हो सकता है। छात्र कह सकते हैं, “विल्बर को बचाने में किसने मदद की, जबकि वह उसे बहुत पसंद नहीं करता था?” या “खलिहान में रहने वाले चूहे का नाम क्या है?” प्रतिगामी सोच रचनात्मकता को उत्तेजित करती है और विषय की अच्छी समझ की आवश्यकता होती है।

जबरन उपमाएँ

इस मजेदार खेल के साथ संबंध बनाने और संबंध देखने का अभ्यास करें। बच्चे फ्रायर मॉडल के कोनों पर चार यादृच्छिक शब्द और बीच में एक और शब्द लिखते हैं। चुनौती? केंद्रीय शब्द को अन्य किसी एक सादृश्य बनाने के लिए लिंक करें। उपमाएँ जितनी दूर होंगी, उतना ही अच्छा होगा!

और जानें: उल्लू शिक्षक में जबरन उपमाएँ

प्राथमिक स्रोत

सुनकर थक गए “मैंने इसे विकिपीडिया पर पाया!” जब आप बच्चों से पूछते हैं कि उन्हें उत्तर कहां से मिला? प्राथमिक स्रोतों पर करीब से नज़र डालने का समय आ गया है। छात्रों को दिखाएँ कि किसी तथ्य का उसके मूल स्रोत तक कैसे अनुसरण किया जाए, चाहे वह ऑनलाइन हो या प्रिंट में। हमारे पास यहां प्रयास करने के लिए अमेरिकी इतिहास पर आधारित 10 महान प्राथमिक स्रोत गतिविधियां हैं।

वैज्ञानिक प्रयोगों

हैंड्स-ऑन विज्ञान प्रयोग और एसटीईएम चुनौतियाँ छात्रों को संलग्न करने और सभी प्रकार के महत्वपूर्ण सोच कौशल को संलग्न करने का एक निश्चित तरीका है। हमारे एसटीईएम पृष्ठों पर सभी उम्र के लिए सैकड़ों प्रयोग विचार हैं, जो बच्चों को बॉक्स के बाहर सोचने में मदद करने के लिए 50 गतिविधियों से शुरू होते हैं।

उत्तर नहीं है

आलोचनात्मक सोच पर काम करने के लिए बहुविकल्पीय प्रश्न एक शानदार तरीका हो सकते हैं। बच्चों से एक-एक करके गलत उत्तर निकालने के लिए कहकर प्रश्नों को चर्चा में बदल दें। यह उन्हें विश्लेषण और मूल्यांकन करने का अभ्यास देता है, जिससे उन्हें विचारशील विकल्प बनाने की अनुमति मिलती है।

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टिक-टैक-टो सहसंबंध

यह सहसंबंध के साथ काम करने का एक मजेदार तरीका है, जो विश्लेषण का हिस्सा है। बच्चों को नौ चित्रों का एक 3 x 3 ग्रिड दिखाएं और उन्हें टिक-टैक-टो प्राप्त करने के लिए एक पंक्ति में तीन को जोड़ने का तरीका खोजने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, ऊपर की छवियों में, आप भूकंप के बाद होने वाली चीजों के रूप में दरार वाली जमीन, भूस्खलन और सूनामी को लिंक कर सकते हैं। इसे एक कदम आगे ले जाएं और इस तथ्य पर चर्चा करें कि अन्य तरीके भी हो सकते हैं (उदाहरण के लिए भारी बारिश के कारण भूस्खलन हो सकता है), इसलिए सहसंबंध आवश्यक रूप से कार्य-कारण साबित नहीं करता है।

अधिक जानें: उल्लू शिक्षक पर गंभीर सोच के टिक-टैक-टो

आविष्कार जिन्होंने दुनिया बदल दी

इस मजेदार सोच अभ्यास के साथ कारण और प्रभाव की श्रृंखला का अन्वेषण करें। एक छात्र से एक ऐसे आविष्कार का नाम पूछकर प्रारंभ करें जिसके बारे में उनका मानना ​​है कि इसने दुनिया को बदल दिया। प्रत्येक छात्र दुनिया और अपने स्वयं के जीवन पर आविष्कार के प्रभाव की व्याख्या करने के लिए आगे बढ़ता है। प्रत्येक छात्र को कुछ अलग करने के लिए चुनौती दें।

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महत्वपूर्ण सोच खेल

ऐसे बहुत से बोर्ड गेम हैं जो बच्चों को सवाल करना, विश्लेषण करना, जांचना, निर्णय लेना और बहुत कुछ सीखने में मदद करते हैं। वास्तव में, लगभग कोई भी खेल जो चीजों को पूरी तरह से मौके पर नहीं छोड़ता है (क्षमा करें, कैंडी लैंड) खिलाड़ियों को महत्वपूर्ण सोच कौशल का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। नीचे दिए गए लिंक पर शिक्षक का पसंदीदा देखें।

और जानें: मिस डीकार्बो

वाद-विवाद

यह उन क्लासिक आलोचनात्मक सोच गतिविधियों में से एक है जो वास्तव में बच्चों को वास्तविक दुनिया के लिए तैयार करती है। एक विषय असाइन करें (या उन्हें एक चुनने दें)। फिर बच्चों को उनके दृष्टिकोण का समर्थन करने वाले अच्छे स्रोत खोजने के लिए कुछ शोध करने का समय दें। अंत में, बहस शुरू होने दें! सभी उम्र के बच्चों के लिए 100 हाई स्कूल वाद-विवाद विषय, 100 हाई स्कूल वाद-विवाद विषय, और 60 मज़ेदार वाद-विवाद विषय देखें।

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