मदद करना! एक छात्र ने मेरे बारे में झूठ बोला और अब उनके माता-पिता गुस्से में हैं

प्रिय वीआर टीचर्स,
मेरे दूसरे ग्रेडर में से एक ने अपनी माँ से कहा कि मैंने कक्षा के सामने उसका होमवर्क फाड़ दिया। दूर-दूर तक ऐसा कुछ भी नहीं हुआ है, मैंने लगभग एक महीने में उन्हें कोई होमवर्क नहीं दिया है। पिताजी ने मुझे एक सम्मेलन की मांग करते हुए एक ईमेल भेजा। मुझे इस माता-पिता से क्या कहना चाहिए अगर वह एक “समस्या” के बारे में बात करना चाहता है जो कि एक झूठ है? – झूठी गवाही देनेवाले को शिक्षक

प्रिय पीटीएपी,

साँस! आपकी हिम्मत कैसे हुई यह सुझाव देने की कि बच्चे झूठ बोलते हैं? 🇧🇷

सबसे पहले, मुझे खेद है कि आपको इससे निपटना पड़ रहा है। यदि माता-पिता ने यह पूछने के लिए समय लिया होता, “अरे, क्या यह सच है?” वे पूरी बात को टाल सकते थे।

बैठक से पहले कृपया माता-पिता को सूचित करना सुनिश्चित करें कि घटना वास्तव में नहीं हुई थी। इससे माता-पिता अपनी पूँछ झुका सकते हैं और माफी माँग सकते हैं या यह उन्हें और भी अधिक अपमानित कर सकता है, लेकिन यह सभी के लिए सबसे अच्छा है कि वे सम्मेलन की मेज पर “आश्चर्यजनक रहस्योद्घाटन” न करें कि उनका बच्चा एक चोर कलाकार है।

आप कुछ इस तरह ईमेल कर सकते हैं:

“मुझे बताने के लिए धन्यवाद। सबसे पहले, मैं आपको आश्वस्त करना चाहता हूं कि मेरी कक्षाओं में मेरे छात्रों के अनुभव मेरे लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। क्योंकि मैं छात्र-शिक्षक संबंधों को गहराई से महत्व देता हूं, मैं कभी भी किसी भी चीज को नहीं फाड़ूंगा जो किसी छात्र की है या कि उसने काम किया है – यह एक बच्चे के लिए विनाशकारी होगा। मुझे आपसे इस बारे में बात करने में खुशी हो रही है कि क्यों [student] शायद कहा होगा।”

यदि उसके बाद भी वे मिलना चाहते हैं, तो एक प्रशासक या स्टाफ सदस्य को लाना सुनिश्चित करें जो आपके शिक्षण की पुष्टि कर सके। यदि माता-पिता अभी भी जोर देते हैं कि आपने ऐसा किया है, तो व्यवस्थापक को पूर्व-अनुमोदित साक्ष्य प्रस्तुत करें। उन्हें विश्वसनीय (और गुमनाम) छात्र गवाही दिखाते हुए कि आपने औपचारिक रूप से किसी भी छात्र के काम को नष्ट नहीं किया है, इस सौदे को सील कर देना चाहिए।

प्रिय वीआर टीचर्स,
मेरे स्कूल के शिक्षक अपनी पाठ योजना बनाने के लिए एआई लेखन साइटों का उपयोग कर रहे हैं, और डरावनी बात यह है कि बॉट वास्तव में अच्छे हैं। मैं पाठ योजना भी नहीं लिखना चाहता, लेकिन मुझे लगता है कि यह अनैतिक है और अंततः छात्रों के सीखने को प्रभावित करता है। क्या मुझे उनकी रिपोर्ट करनी चाहिए? —टेंटेटिव टैटलर

प्रिय टीटी,

मैंने अपना सर्वश्रेष्ठ शिक्षण एक ऐसे स्कूल में किया जहां हमें पाठ योजना प्रस्तुत करने की आवश्यकता नहीं थी। यदि हमारे पास भरने के लिए बहुत अधिक कागजी कार्रवाई होती है, तो मैं और मेरी टीम चर्चा बक्स नहीं बना सकते, कॉलेज-शैली की लेखन कार्यशालाएँ नहीं चला सकते, या मॉक ट्रायल की योजना नहीं बना सकते। हमारा प्रशासन प्रत्येक सेमेस्टर के लिए एक ताल कैलेंडर के साथ अद्यतित रहा और हम सभी ने साप्ताहिक पाठ योजनाओं का अपना संस्करण बनाया। लेकिन आखिरकार, हमारे छात्रों के सीखने के साक्ष्य ने खुद ही बात की।

सवाल यह है कि क्या यह नैतिक है एक दिलचस्प है। एक स्कूल सेटिंग में, “अनैतिक” एक ऐसे छात्र के लिए कॉपीराइट पाठ्यपुस्तक अध्याय की प्रतियां बनाने का वर्णन कर सकता है जो सप्ताह के बाकी दिनों में दूर रहेगा। “अनैतिक” उस शिक्षक का भी वर्णन करेगा जो परिसर में अपराध करता है। दोनों में से कोई भी क्षमा योग्य नहीं है, लेकिन हम में से अधिकांश दोनों के बीच गुरुत्वाकर्षण का एक व्यापक स्पेक्ट्रम देखेंगे। क्या अपनी पाठ योजनाओं को लिखने के लिए AI का उपयोग करना नैतिक है? शायद ऩही। लेकिन हम शिक्षकों के अवैतनिक काम पर बनी एक प्रणाली में हैं जो जितना संभाल सकता है उससे कहीं अधिक की उम्मीद करना जारी रखता है, इसलिए मेरे लिए उन शिक्षकों पर गुस्सा करना मुश्किल है जो काम में व्यस्त होने का ढोंग करते हैं ताकि वे अपना असली काम कर सकें।

अपना काम करने की बात करते हुए, अपने छात्रों को सर्वोत्तम संभव तरीके से पढ़ाना आपका काम है। अपने सहकर्मियों के शिक्षण की गुणवत्ता का मूल्यांकन करना आपके प्रशासन का काम है। यदि कोई प्रशासक खराब गुणवत्ता वाले शिक्षण को देखता है, वे वे वही हो सकते हैं जो पाठ योजनाओं की तुलना कक्षा में देखी गई चीज़ों से करते हैं और प्रश्न पूछना शुरू करते हैं।

प्रिय वीआर टीचर्स,
मैं एक सहायक शिक्षक के साथ एक नया शिक्षक हूँ जिसने दैनिक आधार पर सीमाओं को आगे बढ़ाना शुरू कर दिया है। जब मैं कक्षा से बात कर रहा होता हूं तो वह मुझे बाधित करती है, मेरे कहने के बाद समय सीमा को समायोजित करती है, और एक बार गलत जानकारी के साथ एक अवधारणा को स्पष्ट करने की कोशिश भी करती है! मुझे पता है कि मैं सुधार कर सकता हूं, लेकिन मैं अपने सहायक शिक्षक को कार्यभार संभालने से कैसे रोकूं? —नौसिखिया पर रन ओवर होने जैसा महसूस हो रहा है

प्रिय एफएलआरआर,

प्रथम वर्ष के शिक्षक के रूप में, आपको अभी भी बहुत कुछ सीखना है। एक अनुभवी सहायक शिक्षक का अवलोकन एक मूल्यवान संसाधन हो सकता है! दूसरी ओर, बहुत अधिक हस्तक्षेप आपकी क्षमता पर प्रश्नचिह्न लगाएगा (और आपको स्वयं कौशल विकसित करने से रोकेगा)। आप जो करना चाहते हैं वह उस रिश्ते को संतुलित करता है। इस तरह, आप उसकी प्रतिक्रिया का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन जो भी तरीका आपके और आपके छात्रों के लिए सबसे अच्छा हो।

“आप कक्षा में जो अनुभव लाते हैं, उसके लिए मैं बहुत आभारी हूं। मुझे पता है कि मुझे अभी भी बहुत कुछ सीखना है। हालाँकि, मुझे चिंता है कि मैं अनुभव से सीखने के अवसरों को खो रहा हूँ। मुझे उम्मीद है कि मदद करने के बजाय, आप सुधार के लिए अपने सुझावों और विचारों को लिख सकते हैं और उन्हें कक्षा के बाद मुझे ईमेल कर सकते हैं या मेरी सम्मेलन अवधि के दौरान मुझसे मिल सकते हैं। आपके क्या विचार हैं?”

ध्यान रखें कि सहायक शिक्षक अक्सर (समझ में आता है) नाराज होते हैं कि उन्हें हीन माना जाता है। यह बताना सुनिश्चित करें कि उसकी बुद्धि मूल्यवान है और आप सुधार करना चाहते हैं, न कि उसे दूर धकेलें क्योंकि आपको उसकी सहायता की आवश्यकता नहीं है।

क्या आपके पास ज्वलंत प्रश्न है? हमें [email protected] पर ईमेल करें।

प्रिय वीआर टीचर्स,
मैं हाई स्कूल पढ़ाता हूँ। हमारे प्रिंसिपल ने हमें अगस्त में बनाई गई एक Google कक्षा में शामिल होने के लिए कहा था, लेकिन यह छोड़ दिया कि हमारे पास साप्ताहिक होमवर्क और अन्य नासमझ असाइनमेंट होंगे जो हमारे अनुबंध में नहीं हैं। हमें वास्तविक ग्रेड वापस भेज दिए गए (मुझे बी- मिला!) और फीडबैक जैसे “अगली बार निर्देशों का पालन करें”। यह समय की भारी बर्बादी है और पेशेवरों के रूप में हमारा अपमान है। हम इसे कैसे समाप्त करते हैं? — तीस तेरह में जा रहा है