मानकीकृत परीक्षण क्या है? परिभाषाएँ, पक्ष-विपक्ष, और बहुत कुछ

मानकीकृत परीक्षण एक गर्म विषय है, विवादों से भरा हुआ है। जबकि ये आकलन दशकों से हैं, पिछले 20 वर्षों में परीक्षण में वृद्धि ने समस्या को सामने ला दिया है। जैसा कि माता-पिता अपने छात्रों को बाहर करने पर विचार करते हैं और कुछ राज्य उन्हें खत्म करना चाहते हैं, यह पूछने लायक है: मानकीकृत परीक्षण वास्तव में क्या है और हम इस पर इतना ध्यान क्यों देते हैं?

मानकीकृत परीक्षण क्या है?

स्रोत: स्टेट इम्पैक्ट

एक मानकीकृत परीक्षा में, प्रत्येक छात्र समान शर्तों के तहत समान प्रश्नों (या समान प्रश्न बैंक से प्रश्न) का उत्तर देता है। वे आम तौर पर बहुविकल्पीय प्रश्नों से बने होते हैं और कागज पर या कंप्यूटर पर (आमतौर पर इन दिनों) दिए जाते हैं। विशेषज्ञ कौशल और ज्ञान के एक विशिष्ट सेट का परीक्षण करने के लिए सावधानीपूर्वक प्रश्नों का चयन करते हैं।

छात्रों के बड़े समूह एक ही मानकीकृत परीक्षा देते हैं, न कि केवल एक ही कक्षा या स्कूल में। यह लोगों को एक विशिष्ट समूह में परिणामों की तुलना करने का मौका देता है, आमतौर पर समान आयु या ग्रेड स्तर के बच्चे।

कुछ प्रकार के मानकीकृत परीक्षण क्या हैं?

विभिन्न प्रकार के मानकीकृत परीक्षण हैं, जिनमें निम्न शामिल हैं:

• डायग्नोस्टिक टेस्ट: अक्सर यह निर्धारित करने में मदद करता है कि कोई छात्र विशेष शिक्षा सेवाओं के लिए योग्य है या नहीं। वे अकादमिक, शारीरिक और ठीक मोटर कौशल, सामाजिक और व्यवहार कौशल और बहुत कुछ का परीक्षण कर सकते हैं। उदाहरण श्रवण परीक्षण या सीखने की अक्षमता परीक्षण हो सकते हैं।
• उपलब्धि परीक्षण: इस प्रकार का परीक्षण किसी दिए गए क्षेत्र, अक्सर अकादमिक विषयों में छात्र की वर्तमान ताकत और कमजोरियों को मापता है। उदाहरणों में शामिल हैं SAT, आयोवा आकलन, और वे परीक्षण जो कई राज्य निश्चित ग्रेड स्तरों पर उपयोग करते हैं।

लोकप्रिय मानकीकृत परीक्षणों की सूची यहाँ देखें।

मानकीकृत परीक्षण कैसे बनाए जाते हैं?

प्रत्येक व्यक्तिगत मानकीकृत परीक्षण का अपना स्कोरिंग तंत्र होता है। आमतौर पर, एक छात्र अपने द्वारा दिए गए सही उत्तरों की संख्या के आधार पर अंक अर्जित करता है। इन अंकों का दो अलग-अलग तरीकों से विश्लेषण किया जा सकता है: मानदंड-संदर्भित और मानदंड-संदर्भित।

मानदंड द्वारा संदर्भित स्कोर

स्रोत: मानदंड-आधारित परीक्षण/पुनर्जागरण

इस प्रकार के स्कोरिंग में, एक छात्र के परिणामों को पूर्व निर्धारित मानकों के विरुद्ध मापा जाता है, न कि अन्य परीक्षार्थियों के परिणामों के विरुद्ध। उनके स्कोर शिक्षकों को उन्हें “कुशल”, “उन्नत”, या “विकलांग” जैसी श्रेणियों में रखने में मदद कर सकते हैं।

उन्नत प्लेसमेंट (एपी) परीक्षा मानदंड-संदर्भित परीक्षण का एक उत्कृष्ट उदाहरण है। छात्र 5-बिंदु पैमाने पर स्कोर करते हैं, जिसमें 5 सबसे अधिक है। वे इन अंकों को पूर्वनिर्धारित पैटर्न के आधार पर अर्जित करते हैं। छात्रों को एक दूसरे की तुलना में रैंक नहीं दी जाती है।

एक अन्य उदाहरण ड्राइवर का लाइसेंस परीक्षण होगा। छात्र दूसरों के अंकों के संदर्भ के बिना, अपने उत्तरों के आधार पर उत्तीर्ण या अनुत्तीर्ण होते हैं। मानदंड-संदर्भित परीक्षण किसी छात्र की व्यक्तिगत उपलब्धि को मापने में मदद करते हैं, उम्र या ग्रेड की परवाह किए बिना।

मानक द्वारा संदर्भित स्कोर

स्रोत: मानक आधारित परीक्षण/पुनर्जागरण

मानक-संदर्भित परीक्षणों में, छात्रों को उनके अंकों के आधार पर रैंक दिया जाता है। यह उन्हें “प्रतिशत” में डालता है, जो उनके साथियों की तुलना में उनके प्रदर्शन को मापता है। यदि कोई छात्र 58वें प्रतिशतक में है, तो इसका मतलब है कि उसने परीक्षा देने वाले सभी छात्रों के 58% से अधिक अंक प्राप्त किए हैं। उच्च प्रतिशतक पर रैंक करना आमतौर पर बेहतर होता है।

अधिकांश राज्य मानकीकृत परीक्षणों को मानकों द्वारा संदर्भित किया जाता है, जैसा कि IQ परीक्षण हैं। एक छात्र एक परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन कर सकता है, लेकिन अगर उसके साथी बेहतर प्रदर्शन करते हैं, तब भी उन्हें कम प्रतिशतक में स्थान दिया जाएगा। ये स्कोर बेल कर्व पर रैंक किए गए हैं।

आप मानदंड-संदर्भित परीक्षणों के बारे में उसी तरह सोच सकते हैं जैसे आप डॉक्टर के कार्यालय में विकास चार्ट के बारे में सोचते हैं। डॉक्टर एक निश्चित उम्र में बच्चे की औसत लंबाई जानते हैं। फिर वे एक विशिष्ट बच्चे की तुलना इन औसतों से यह निर्धारित करने के लिए कर सकते हैं कि क्या वे औसत से छोटे या लम्बे हैं।

मानदंड-आधारित बनाम मानक-आधारित परीक्षण के बारे में यहाँ और जानें।

मानकीकृत परीक्षण किसके लिए होते हैं?

मानकीकृत परीक्षणों को शिक्षकों को उनकी निर्देशात्मक रणनीतियों की समग्र प्रभावशीलता निर्धारित करने का मौका देने के लिए डिज़ाइन किया गया है। वे छात्रों की ताकत और कमजोरियों की पहचान करने में भी मदद कर सकते हैं ताकि वे आवश्यकतानुसार व्यक्तिगत ध्यान प्राप्त कर सकें। कई लोग उन्हें यह सुनिश्चित करने के एक महत्वपूर्ण तरीके के रूप में देखते हैं कि एक राज्य या यहां तक ​​कि देश भर में सभी छात्र समान बुनियादी शैक्षिक मानकों के अनुसार सीख रहे हैं।

1965 के प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा अधिनियम में पहले स्कूलों को मानकीकृत परीक्षणों का उपयोग करने की आवश्यकता थी। इस अधिनियम ने स्कूलों को यह सुनिश्चित करने के लिए धन मुहैया कराया कि सभी छात्रों को समान शैक्षिक अवसरों तक पहुंच प्राप्त हो और यह निर्धारित करने के लिए मानकीकृत परीक्षणों का उपयोग किया गया कि स्कूलों ने राष्ट्रीय औसत के सापेक्ष प्रदर्शन कैसे किया। 2001 के नो चाइल्ड लेफ्ट बिहाइंड एक्ट ने मानकीकृत परीक्षण को और कड़ा कर दिया। उन्होंने कुछ संघीय फंडिंग को छात्रों के टेस्ट स्कोर से जोड़ा और नाटकीय रूप से स्कूलों के लिए हिस्सेदारी बढ़ा दी।

2015 के हर छात्र सफल अधिनियम में वर्तमान में 3-8 ग्रेड के सभी छात्रों के लिए और एक बार उनके हाई स्कूल के वर्षों के दौरान पढ़ने/भाषा और गणित में वार्षिक राज्य परीक्षण की आवश्यकता होती है। राज्यों को भी ग्रेड 3-5, 6-9 और 10-12 में से प्रत्येक में कम से कम एक बार विज्ञान की परीक्षा देनी चाहिए।

मानकीकृत परीक्षणों के क्या लाभ हैं?

स्रोत: व्यूसोनिक

मानकीकृत परीक्षण के समर्थक इन कारकों को लाभों में से मानते हैं:

• गुणवत्ता पाठ्यक्रम मानकीकरण: मानकीकृत परीक्षणों की आवश्यकता के द्वारा, देश भर के स्कूल यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि वे बुनियादी कौशल और ज्ञान सिखा रहे हैं जो प्रत्येक छात्र को विशिष्ट उम्र में चाहिए। विशेषज्ञ उन कौशलों और ज्ञान का निर्धारण करते हैं जो उन्हें लगता है कि छात्रों को स्नातक होने के बाद व्यापक दुनिया में सफल होने के लिए तैयार करेंगे।
• समानता और समानता: कम आय वाली आबादी लंबे समय से पारंपरिक शिक्षा प्रणालियों से वंचित रही है। सभी स्कूलों को समान शैक्षिक मानकों को पूरा करने की आवश्यकता से, जैसा कि परीक्षणों द्वारा मापा जाता है, शिक्षा सभी के लिए अधिक समान हो जाती है।
• पूर्वाग्रह को हटाना: जब कंप्यूटर या निष्पक्ष रैटर्स निष्पक्ष रूप से परीक्षणों का मूल्यांकन करते हैं, तो यह संभावित पूर्वाग्रह को समाप्त कर देता है। (यह मानता है कि परीक्षण लेखकों ने निष्पक्ष प्रश्न बनाए।)
• प्रभावी निर्देश को मापना: उच्च-रैंकिंग वाले स्कूल निम्न-रैंकिंग वाले स्कूलों के साथ अपने निर्देश के तरीकों को साझा कर सकते हैं, जिससे सिस्टम-वाइड सरलता और सहयोग को बढ़ावा मिलता है। परीक्षण यह निर्धारित कर सकते हैं कि शिक्षकों को कहाँ अधिक प्रशिक्षण की आवश्यकता हो सकती है या कहाँ अतिरिक्त फंडिंग से स्कूलों को अपने कार्यक्रमों में सुधार करने में मदद मिल सकती है।

मानकीकृत परीक्षण के संभावित लाभों के बारे में यहाँ और जानें।

मानकीकृत परीक्षणों के कुछ नुकसान क्या हैं?

स्रोत: एनईए

संभावित लाभों के बावजूद, हाल के वर्षों में बढ़े हुए परीक्षण के खिलाफ विरोध तेज हो गया है। शिक्षक, छात्र और माता-पिता कई कारकों के बारे में चिंतित हैं, जिनमें निम्न शामिल हैं:

overtest

सबसे बड़े शहरी स्कूलों के एक राष्ट्रीय अध्ययन में, छात्रों ने किंडरगार्टन से स्नातक स्तर तक औसतन 112 मानकीकृत परीक्षाएँ लीं। छात्र प्रत्येक वर्ष इन परीक्षणों को देने में 19 घंटे या उससे अधिक समय लगा सकते हैं। और इसमें टेस्ट या अभ्यास टेस्ट की तैयारी में लगा समय शामिल नहीं है।

इसके अलावा, शिक्षक अक्सर पाते हैं कि मानकीकृत परीक्षण उनकी पाठ्यपुस्तकों या अन्य सामग्रियों से मेल नहीं खाते हैं। कभी-कभी वे राज्य के शैक्षिक मानकों को भी पूरा नहीं करते हैं। और जब वे करते भी हैं, तो मानक सभी छात्रों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक या उपयोगी नहीं हो सकते हैं।

जानें कि शिक्षक मानकीकृत परीक्षणों के विकास में अधिक शामिल क्यों होना चाहेंगे।

चिंता परीक्षण

परीक्षण लेना कभी भी एक आराम की प्रक्रिया नहीं है और मानकीकृत परीक्षणों के दौरान कभी भी इससे अधिक नहीं होता है। नकल न हो इसके लिए छात्रों की हर पहलू से जांच की जा रही है। शिक्षकों को यह जांच करनी होती है और अक्सर इसे खुद ही पास करना होता है।

इन परीक्षणों में अच्छा करने का इतना दबाव है कि बच्चे ऐसा महसूस कर सकते हैं कि यह जीवन-मरण की स्थिति है। उनकी चिंता चरम पर पहुंच जाती है, और यहां तक ​​कि जो सामग्री को अच्छी तरह से जानते हैं वे भी दबाव में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर सकते हैं। और अधिक से अधिक जिले छात्रों के टेस्ट स्कोर के आधार पर कम से कम आंशिक रूप से शिक्षकों का मूल्यांकन करते हैं। इससे आपकी सैलरी और प्रमोशन के चांस प्रभावित हो सकते हैं।

पहले से कहीं ज्यादा बच्चे परीक्षा की चिंता से जूझ रहे हैं, और हमें मदद करने की जरूरत है।

शिक्षण समय खो दिया

परीक्षा देने में बर्बाद होने वाले दिनों के साथ, तैयारी में लगने वाले सभी समयों का उल्लेख नहीं करना, अन्य शैक्षिक पहलू रास्ते से हट जाते हैं। शिक्षक छात्रों को अधिक सार्थक व्यावहारिक अनुभव देने से चूक जाते हैं। वे एक बार की आकर्षक परियोजनाओं या गतिविधियों को समाप्त कर देते हैं जो परीक्षणों में शामिल वस्तुओं से सीधे संबंधित नहीं होती हैं। जैसा कि कहा जाता है, वे “परीक्षा के लिए पढ़ाते हैं” और कुछ नहीं।

पढ़ें कि एक शिक्षक वास्तव में अपने छात्रों को बेंचमार्क परीक्षणों के बारे में क्या बताना चाहेगा।

उपयोगी डेटा का अभाव

कई शिक्षक आपको बताएंगे कि वे लगभग सटीक भविष्यवाणी कर सकते हैं कि उनके छात्र मानकीकृत आकलन पर कैसे स्कोर करेंगे। दूसरे शब्दों में, ये परीक्षण कोई नई जानकारी प्रदान नहीं कर रहे हैं। शिक्षक पहले से ही जानते हैं कि कौन से छात्र संघर्ष कर रहे हैं और कौन से आवश्यक कौशल और ज्ञान में महारत हासिल कर चुके हैं। जनरेट किया गया डेटा शायद ही कभी शिक्षकों या छात्रों को उपयोगी प्रत्यक्ष लाभ प्रदान करता प्रतीत होता है।

परीक्षण के बारे में शिक्षकों की 7 सबसे बड़ी शिकायतें देखें—और उन्हें कैसे ठीक करें।

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साथ ही, परीक्षा देने की ये रणनीतियाँ छात्रों को आसानी से पास होने में मदद करेंगी।