यह अभ्यास थिएटर गेम से प्रेरित है यंत्र, जहां छात्र बार-बार गतियों और ध्वनियों के साथ फ़ैक्टरी मशीन के पुर्जे बनाने के लिए एक साथ काम करते हैं। 20-चरणीय प्रक्रिया में, हम एक कदम आगे बढ़ते हैं, एक सरल कार्य को हास्यास्पद रूप से जटिल बनाते हैं।
यह अभ्यास छात्रों के छोटे समूहों को गंभीर रूप से सोचने, समस्याओं को हल करने और एक योजना बनाने और निष्पादित करने की चुनौती देता है। यह एक रचनात्मक चुनौती भी है – छात्र अपनी प्रक्रिया को विभिन्न प्रकार की प्रस्तुति शैलियों में प्रस्तुत कर सकते हैं।
निर्देश:
1. छात्रों को 3-4 के छोटे समूहों में विभाजित करें।
2. प्रत्येक समूह को एक दैनिक कार्य सौंपें, जैसे पीनट बटर सैंडविच बनाना, अपने दांतों को ब्रश करना, या कार को गैस से भरना। यदि आपको कार्यों में सहायता की आवश्यकता है, तो हमारा बाहरी संकेत और भोजन संबंधी संकेत सूचियाँ कार्रवाई के लिए विचारों से भरी हैं।
3. अपने समूहों में, छात्रों से कार्य को पूरा करने के लिए 20 चरणों की एक सूची लिखने को कहें – न अधिक और न कम -। उदाहरण के लिए, पीनट बटर सैंडविच बनाना केवल पीनट बटर का जार खोलना और ब्रेड पर चाकू से फैलाना नहीं है। इसमें मूँगफली के पौधे को सूँघने के लिए एक जादुई सुअर का पता लगाना, मूँगफली को खोदना, माप के एक निश्चित सेट के साथ केवल मूँगफली का चयन करना, मूँगफली को विशेष साबुन से धोना, मूँगफली को उनके खोल से निकालना, मूँगफली को एक पेस्ट में कुचलना शामिल हो सकता है। पेस्ट में नमक मिलाते हुए, आग पर मिश्रण को बिल्कुल 348 डिग्री तक गर्म करें … और इसी तरह 20 चरणों के लिए, 20वां चरण सैंडविच को अंतिम रूप देना है।
कदम उतने ही मूर्खतापूर्ण और काल्पनिक हो सकते हैं जितने कि छात्र चाहते हैं, जब तक कि वे 20 कदम हैं – न अधिक, न कम। यदि छात्रों को चरणों का पता लगाने में कठिनाई होती है, तो वे अंतिम चरण से पीछे की ओर काम करने की कोशिश कर सकते हैं, या कार्य के प्रत्येक भाग को हास्यास्पद रूप से छोटे सूक्ष्म कार्यों में विभाजित कर सकते हैं।
4. सूची बनाने के बाद, छात्र इसे एक प्रदर्शन के रूप में प्रस्तुत करने का एक तरीका खोज लेंगे। कुछ विचारों में शामिल हो सकते हैं:
- 20 फ्रेम दृश्यों की एक श्रृंखला बनाएं (प्रत्येक चरण के लिए एक)।
- 20 कदम माइम करें।
- 20 चरणों का एक व्याख्यात्मक नृत्य करें जबकि एक कथावाचक क्रिया का वर्णन करता है।
- चरण-दर-चरण अनुदेशात्मक वीडियो की शैली में सूची प्रस्तुत करें।
- सूची को कविता या गीत में बदल दें।
- एक हास्य दृश्य बनाएं जहां एक शिक्षक अपने छात्रों को 20 चरणों का उपयोग करके कार्य करने का तरीका दिखाता है, या एक समूह पहली बार कागज के टुकड़े पर लिखे निर्देशों का पालन करने का प्रयास करता है।
छात्र इस बारे में अपने विचार भी रख सकते हैं कि वे अपने समूह की सूची कैसे प्रस्तुत करेंगे। सभी आंदोलनों और आवाजें (जैसा लागू हो) बड़ी और अतिरंजित होनी चाहिए।
5.जीपांच छात्रों के पास अपनी प्रस्तुतियों की योजना बनाने और पूर्वाभ्यास करने के लिए कक्षा में समय है। यदि आप चाहते हैं कि यह अभ्यास एक बड़ी परियोजना के रूप में हो, तो आप असाइनमेंट का हिस्सा होमवर्क के रूप में दे सकते हैं और छात्रों को घर पर अभ्यास करने और अगले दिन प्रस्तुत करने के लिए कह सकते हैं।
6. छात्र बाकी कक्षा के सामने अपने दृश्य प्रस्तुत करेंगे।
7. प्रत्येक समूह की प्रस्तुति के बाद, छात्र एक व्यक्तिगत प्रतिबिंब पूरा करेंगे और जमा करेंगे।
मुक्त प्रतिबिंब के लिए यहां क्लिक करें।
केरी हिशोन लंदन, ओंटारियो, कनाडा के एक निर्देशक, अभिनेता, लेखक और मंच सेनानी हैं। वह ब्लॉग करती है www.kerryhishon.com.
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