मैंने एक दशक से अधिक समय तक हाई स्कूल की अंग्रेजी पढ़ाई, लेकिन कई शिक्षकों की तरह, मैंने पिछले साल के बाद पेशा छोड़ दिया।
मैं अब भी कई मायनों में एक शिक्षक की तरह महसूस करता हूं। मैं अभी भी खुद को यह कहते हुए पाता हूं कि मैं एक शिक्षक हूं जब लोग पूछते हैं कि मैं क्या करता हूं (जो, अजीब तरह से, अभी भी सही लगता है)। मुझे अभी भी लगता है कि, मुझे इसकी आवश्यकता है! जब मेरे पास कक्षा न होने के बावजूद शिक्षक की सुंदर साज-सज्जा या बिक्री के लिए भंडारण पात्र दिखाई देते हैं।
और एक शिक्षक न होते हुए भी, मैं इस वर्ष शिक्षकों के सामूहिक भार को – तीव्रता से – महसूस कर सकता हूँ।
मैं इसे अपने शिक्षक मित्रों की आहें और लहजे में सुनता हूं, यहां तक कि उन्हें भी जो अपने स्कूलों से प्यार करते हैं। मैं इसे सोशल मीडिया पर देखता हूं – रेडिट थ्रेड्स, नए शिक्षक फेसबुक समूह और शिक्षक ट्विटर ट्वीट्स। मुझे यह महसूस होता है जब मैं देखता हूं कि प्रोफेसर के ब्रह्मांड में सबसे चमकदार रोशनी भी टिमटिमा रही है।
लेकिन यह वजन मेरे लिए अन्य वर्षों की तुलना में स्पष्ट रूप से भिन्न है।
यह 2020 में भीषण स्प्रिंट नहीं है, जहां हम सभी दूरस्थ शिक्षा, मास्क के माध्यम से पढ़ाने और अपने बच्चों के लिए जगह रखने के लिए पांव मार रहे थे क्योंकि वे सामान्य स्थिति के सभी प्रकार खो चुके थे।
यह वर्ष 2021 नहीं है जहां हमने स्कूल की शूटिंग की गिनती खो दी, नायकों से देखभाल करने वालों तक चले गए, और बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और व्यवहार पर महामारी के विघटनकारी प्रभाव को देखना शुरू कर दिया।
हम इस सब के बाद में हैं। हाल के वर्षों के मलबे को छानने के बाद, कई शिक्षकों ने महसूस किया है कि वे उस पेशे को खो चुके हैं जिसे वे जानते थे। जो बचता है वह पूरी तरह से अलग और पहचानने योग्य नहीं है।
यह अब एक ऐसा पेशा है जिसमें शिक्षकों को अपने और बच्चों के आघात में भाग लेने के लिए मजबूर किया जाता है।
हम बच्चों और शिक्षकों से यह दिखावा करने के लिए कहते हैं कि वे किसी ऐसे व्यक्ति से छिप रहे हैं जो उन्हें नियमित रूप से मारने की कोशिश कर रहा है। और हाल ही में जॉर्जिया टेक के एक अध्ययन के अनुसार, “स्कूलों में सक्रिय शूटिंग अभ्यास कम उम्र के बच्चों सहित सामान्य रूप से बढ़े हुए अवसाद (39%), तनाव और चिंता (42%) और खराब शारीरिक स्वास्थ्य (23%) से जुड़े हैं। पांच साल की उम्र से लेकर हाई स्कूल के छात्रों, उनके माता-पिता और शिक्षकों तक।
यह अब ऐसा पेशा नहीं है जो छात्रों को सच्चाई सिखाता है।
सत्य के बाद के युग में, शिक्षकों के पास अब अपने छात्रों को यह बताने की क्षमता नहीं है कि क्या सच है और क्या नहीं। माता-पिता इतिहास की कक्षाओं, किताबों और अन्य चर्चाओं से बाहर निकल सकते हैं जो “उनकी सच्चाई” नहीं हैं। छात्र इस बात पर जोर दे सकते हैं कि स्प्रे पेंट की कैन रखने वाले सुरक्षा कैमरे पर वे नहीं थे और यह वास्तव में शिक्षक की गलती थी कि उन्होंने नकल की क्योंकि असाइनमेंट बहुत कठिन था।
यह अब एक ऐसा पेशा है जहां कई छात्र – जो नौकरी के सबसे कठिन हिस्सों से हमारी राहत हुआ करते थे – आहत और क्रोधित हैं।🇧🇷
वे खुद को और एक दूसरे को स्कूलों को नष्ट कर रहे हैं। तथा शिक्षक उनकी मदद नहीं कर सकते🇧🇷 उनके पास विशाल कक्षाओं, चिकित्सक के प्रशिक्षण, या स्कूल में संसाधनों के लिए उनकी जरूरतों को पूरा करने में सहायता करने के लिए जनशक्ति नहीं है।
इस पेशे का कार्यभार कठिन से असंभव होता चला गया।
शिक्षक और स्थानापन्न की कमी शेष शिक्षकों को बड़ी कक्षाओं और पहले से कम नियोजन समय के साथ छोड़ रही है। कई राज्य अकुशल और अनुभवहीन लोगों को कक्षाओं में लाकर इस कमी को पूरा कर रहे हैं।
यह अब ऐसा पेशा नहीं रह गया है जहां शिक्षक पर्याप्त रूप से अपने परिवार या खुद की देखभाल कर सकें।
संयुक्त राज्य के कई हिस्सों में, एक शिक्षक जो चार लोगों के परिवार का एकमात्र कमाने वाला है, गरीबी रेखा से नीचे कमाता है। कम वेतन, नगण्य लाभ कार्यक्रम और अपर्याप्त कमी शिक्षकों के लिए आपकी स्वास्थ्य देखभाल आवश्यकताओं को पूरा करना पहले से कहीं अधिक कठिन बना देती है।
शिक्षक सिर्फ संघर्ष नहीं कर रहे हैं, वे कर रहे हैं शोक🇧🇷
मुझे नहीं पता कि शिक्षा का क्या होगा यदि सरकार के नेता और मतदाता जो हो रहा है उसे अनदेखा करना जारी रखते हैं और कदम बढ़ाने और सार्थक परिवर्तन करने के बजाय सस्ते बैंड-एड्स लागू करते हैं। शायद हमें यह कठिन तरीका सीखना होगा कि एआई शिक्षकों की जगह नहीं ले सकता। हमें K-12 शिक्षा के पूरी तरह से वैकल्पिक हो जाने के परिणामों को देखना पड़ सकता है।
लेकिन जो कुछ भी होता है, मैं यह जानता हूं: यह अब शिक्षकों पर निर्भर नहीं है कि वे प्रभारी का नेतृत्व करें। बहुत लंबे समय तक, हम समाज की बुराइयों के लिए बलि का बकरा रहे हैं और जिन्हें ठीक करने का काम सौंपा गया है। कक्षा में अभी भी शिक्षकों के लिए, बस वहाँ होना एक मौलिक उदारता का कार्य है; वे सिस्टम की समीक्षा के लिए भी जिम्मेदार नहीं हैं।
जबकि हमें एक प्रणालीगत ओवरहाल की आवश्यकता है, अभी मुझे इस बात की परवाह है कि शिक्षक अपने दर्द में हैं। यहाँ कुछ चीजें हैं जो आप कर सकते हैं।
स्वयं को प्राथमिकता दें। शहीद शिक्षकों के आहत संदेशों को न सुनें जो शिक्षकों को अपने छात्रों की खातिर खुद को थका देने के लिए कहते हैं। सुनें कि आपका दिमाग और शरीर आपको क्या बता रहा है, भले ही इसका मतलब समय निकालना या अपना अनुबंध तोड़ना हो। अगर आप दूसरों की अच्छी देखभाल नहीं कर पाएंगे तुम पीड़ित हैं, अवधि।
एक अस्थायी या स्थायी विराम पर विचार करें। क्या आपको स्प्रिंग ब्रेक चाहिए? उन जनवरी की छुट्टियों के दिनों (या बीमार दिनों का उपयोग करें! किसी को जानने की जरूरत नहीं है!)। क्या आपको वित्त/सेवानिवृत्ति का ध्यान रखते हुए अधिक स्थायी और तत्काल अवकाश की आवश्यकता है? कई खुदरा और घर या बेबीसिटिंग गिग्स शिक्षण से अधिक भुगतान करते हैं, और आप इसे प्राप्त करते हैं (हांफते हैं!) काम पर अपना काम छोड़ दो🇧🇷 यदि आप शिक्षा में बने रहना चाहते हैं लेकिन कक्षा छोड़ देते हैं, तो हम वे विकल्प भी प्रदान करते हैं।
जान लें कि आप इस दर्द में अकेले नहीं हैं। ऐसा लग सकता है कि आप अकेले हैं जो ऐसा महसूस करते हैं, लेकिन आप इससे बहुत दूर हैं। कई शिक्षकों के अनुबंध उन्हें नौकरी के बारे में अपनी भावनाओं के बारे में खुलकर बोलने से रोकते हैं। चाहे आप अपने शोक के पहले वर्ष में हों, जो आपने सोचा था कि शिक्षण कैसा होगा या आपके द्वारा शुरू किए गए पेशे के नुकसान के शोक के 38 वें वर्ष में हैं, आप अकेले उन भावनाओं का भार नहीं उठाते हैं।
कवि नाओमी शिहाब न्ये दु: ख को “अच्छाई के क्षेत्रों के बीच” उजाड़ परिदृश्य के रूप में संदर्भित करते हैं। मुझे उम्मीद है, सभी शिक्षकों और छात्रों की खातिर, कि हम यहां से निकल रहे हैं।
इस तरह की और सामग्री के लिए, हमारे मुफ़्त न्यूज़लेटर्स के लिए साइन अप करना सुनिश्चित करें।