ट्यूशन एक महंगी रिकवरी रणनीति है, और हर स्कूल में हर छात्र सफल नहीं होता है। यहां तक कि जिन 37 प्रतिशत स्कूलों ने कहा कि वे हाई-डोज ट्यूशन की पेशकश कर रहे थे, उनके केवल 30 प्रतिशत छात्र इसे ले रहे थे। यह देश भर में अनुमानित 10% पब्लिक स्कूल के छात्रों का अनुवाद करता है जो उच्च खुराक ट्यूशन प्राप्त कर रहे हैं। अधिकांश स्कूलों ने कहा कि वे शिक्षकों से नैदानिक मूल्यांकन और रेफरल पर भरोसा कर रहे थे ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि कौन से छात्र निर्धारित समय से सबसे पीछे हैं और उच्च खुराक ट्यूशन प्राप्त करना चाहिए, लेकिन कुछ इसे उन बच्चों को भी दे रहे थे जिनके माता-पिता ने अनुरोध किया था।
यह अनुमान लगाया गया है कि देश भर में अधिक छात्र मानक ट्यूशन (14%) और व्यक्तिगत ट्यूशन (19%) प्राप्त करते हैं, जो दोनों को लागू करने के लिए बहुत कम खर्चीला है, लेकिन इसका सबूत आधार उतना मजबूत नहीं है।
यह स्पष्ट नहीं है कि कितना ट्यूशन व्यक्तिगत रूप से होता है और कितना ऑनलाइन दिया जाता है। एक-एक-एक ट्यूशन ऑनलाइन सॉफ्टवेयर के माध्यम से आयोजित किया जाता है जो व्यावहारिक प्रश्नों के साथ निर्देश को जोड़ता है। लेकिन मानक और उच्च खुराक शिक्षण व्यक्तिगत रूप से या वस्तुतः किया जा सकता है। और दोनों को स्कूल के दिनों में या स्कूल के बाद चलाया जा सकता है।
कई स्कूलों ने पेपर, ट्यूटर डॉट कॉम और वर्सिटी ट्यूटर्स जैसी फ़ायदेमंद कंपनियों से असीमित ऑनलाइन ट्यूटरिंग खरीदी है, जहां छात्र अपने होमवर्क में मदद के लिए किसी भी समय लॉग इन कर सकते हैं। कंपनियों ने इस स्वैच्छिक 24/7 ट्यूशन को उच्च खुराक के रूप में विपणन किया है क्योंकि, सिद्धांत रूप में, छात्र इसे अक्सर इस्तेमाल कर सकते हैं। नेशनल सेंटर फ़ॉर एजुकेशन स्टैटिस्टिक्स के एक सांख्यिकीविद् राहेल हैनसेन, जो सर्वेक्षण की देखरेख करते हैं, ने कहा कि यह संभव है कि कुछ स्कूल अपनी असीमित ऑनलाइन ट्यूटरिंग सेवाओं को ट्यूटरिंग का एक उच्च-खुराक संस्करण मानते हैं और सर्वेक्षण में उस बॉक्स को चेक करते हैं, भले ही वे ऐसा न करते हों। टी. शिक्षा विभाग से मिलें उच्च खुराक की परिभाषा. मुझे आश्चर्य है कि क्या 10 प्रतिशत से कम छात्र वास्तव में सप्ताह में तीन बार या उससे अधिक उच्च गुणवत्ता वाली ट्यूशन प्राप्त कर रहे हैं।
इस डेटा से सावधान रहने का एक और कारण यह है कि हाई-डोज़ ट्यूटरिंग की पेशकश करने वाले 13% स्कूलों ने यह भी कहा कि उनके छात्रों को यह केवल सप्ताह में एक या दो बार प्राप्त होता है। यह हाई-डोज़ ट्यूटरिंग की शोध परिभाषा से नीचे है, जो सप्ताह में कम से कम तीन बार होनी चाहिए।
शैक्षिक विज्ञान संस्थान, शिक्षा विभाग के अनुसंधान और डेटा यूनिट ने लॉन्च किया स्कूल पल्स पैनल महामारी के दौरान यह ट्रैक करने के लिए कि शिक्षण और सीखने का तरीका कैसे बदल रहा है। हर महीने, सर्वेक्षण एक अलग विषय पर केंद्रित होता है, दूरस्थ निर्देश और संगरोध से लेकर सीखने में देरी तक। यह दिसंबर सर्वेक्षण ट्यूशन पर केंद्रित था और 2022-23 स्कूल वर्ष के दौरान 2,400 स्कूलों के इस समूह के लिए अंतिम सर्वेक्षण है। विभाग 2023 के पतन में स्कूलों के एक नए समूह का सर्वेक्षण शुरू करने की योजना बना रहा है।
वर्तमान सर्वेक्षण से एक बात स्पष्ट है कि प्रधानाचार्यों का मानना है कि उनके स्कूलों में आधे छात्र – 49% – ग्रेड स्तर से नीचे थे, महामारी से पहले की तुलना में बहुत अधिक, जब 36% पीछे रह रहे थे। यहां तक कि अगर प्रभावी शिक्षण 10% छात्रों (जो मुझे संदेह है) तक पहुंचता है, यह उन सभी छात्रों तक पहुंचने के करीब नहीं आता है जिन्हें सहायता की आवश्यकता है।