हम सभी बंदूक हिंसा से आघात सहते हैं

मैंने मूल रूप से यह लेख तब लिखा था जब 24 मई को उवालदे, टेक्सास में 19 छात्रों और दो शिक्षकों की उनकी कक्षाओं में गोली मारकर हत्या कर दी गई थी।^वां, 2022। मीडिया सामान्य बात करने वाले प्रमुखों से भरा हुआ था जो सामान्य बात कर रहे थे और मैं बहुत गुस्से में था। जैसा कि हम बंदूक नियंत्रण और मानसिक स्वास्थ्य के बारे में बहस करना जारी रखते हैं और इसके लिए कुछ भी नहीं दिखाने के लिए बंद दरवाजे बंद कर देते हैं, बच्चों की एक पूरी पीढ़ी स्कूल की शूटिंग के चल रहे आघात के साथ आम हो रही है। जहां वे स्वीकार करते हैं कि स्कूल जाने का मतलब है कि कोई एक दिन में टूट सकता है और उन्हें मारने की कोशिश कर सकता है। हम इससे कैसे ठीक हैं? और हमारे राष्ट्र को इसके बारे में कुछ करने में क्या लगेगा? जैसा कि मैं इस प्रस्तावना को फिर से लिख रहा हूं, मुझे उम्मीद है कि एक दिन हमारा देश जागेगा और महसूस करेगा कि हमारे छात्र और उनके शिक्षक स्कूल में सुरक्षित महसूस करने के लायक हैं। और कार्य करने में हमारी विफलता का हमारे देश के लिए स्थायी परिणाम होगा।

उन सभी शिक्षकों के लिए जो हर दिन बहादुरी से स्कूल जाते हैं, इस विचार को स्वीकार करते हुए कि उन्हें शूटर और उनके छात्रों के बीच आना पड़ सकता है, मुझे खेद है। और मैं इसे खत्म करने के लिए लड़ना बंद नहीं करूंगा।

जिन वार्तालापों की मैं पहले कभी कल्पना भी नहीं कर सकता था, वे अब सामान्य हो गए हैं।

हमने अभी-अभी वर्ष की अपनी पहली सक्रिय शूटिंग ड्रिल पूरी की है। पिछले वर्षों की तरह, छात्र इस बारे में बात करना चाहते हैं कि हम क्या करेंगे। जब वास्तव में ऐसा होगा तो हम क्या करेंगे? मैं वही कहता हूं जो मैं हर साल कहता रहा हूं जब से मैंने अपनी पहली सक्रिय शूटिंग कसरत का अनुभव किया। चलो दरवाजा बंद करो और दृष्टि से बाहर रहो। आइए ध्यान से सुनें कि क्या कोई “सुरक्षित” समय है जब हम भाग सकते हैं। और अगर ऐसा होता है और कोई बंदूक लेकर इस कक्षा में आता है, तो मैं उन पर हमला करूंगा। और जब मैं उनके बाल खींच रहा हूं, उनकी आंखें निकाल रहा हूं और अपनी पूरी ताकत से उन्हें काट रहा हूं… मैं उम्मीद करता हूं कि मेरे छात्र दौड़ेंगे। सुरक्षा के लिए इमारत से बाहर भागो।

हमारे बच्चे ऐसे निर्णय ले रहे हैं जो बड़ों को भी नहीं लेने चाहिए।

ईमानदारी से, उस अंतिम भाग को आमतौर पर कुछ हंसी आती है। पांच फीट लंबा खड़ा, एक स्कूल शूटर में एक कार्डिगन और मैक्सी स्कर्ट पहने हुए उसके अंग्रेजी शिक्षक के हनी बैजर में बदलने का विचार काफी एक छवि है। और मुझे खुशी है कि वे अभी भी इसके बारे में हंस सकते हैं। लेकिन मैं उन्हें विश्वास दिलाता हूं कि मैं गंभीर हूं। “यह मेरा काम है,” मैं उन्हें बताता हूं। “मैंने आप सभी की रक्षा करने की पेशकश की, यदि आवश्यक हो तो मेरे जीवन के साथ … हालांकि मुझे उम्मीद है कि यह कभी नहीं आएगा।” हम लड़ने की बात करते हैं। घुसपैठिए पर टेबल और कुर्सी फेंकने के बारे में। अकसर क्लास के कुछ नौजवान मेरी योजना का विरोध करते हैं। “मैं आपको मेरे लिए एक गोली लेने देने के लिए ठीक नहीं हूँ, श्रीमती। मैथिस। कोई अपराध नहीं लेकिन मैं एक लड़का हूँ। आपकी रक्षा करना मेरा काम माना जाता है।

बच्चे अब स्कूल शूटरों के हाथों अपनी मौत के बारे में सोचने के आदी हो गए हैं।

जरा रुकिए और इसके बारे में सोचिए। एक 14 वर्षीय लड़के पर मुकदमा चलाया गया स्वीकार कर लिया है उनके विश्वदृष्टि में, एक आदमी होने का मतलब है कि उन्हें अपने शिक्षक को गोली लगने से बचाने के लिए बंदूक के साथ एक व्यक्ति के सामने कूदना पड़ सकता है। यहां तक ​​कि जब मैं टाइप करता हूं, तो मेरा मस्तिष्क यह स्वीकार करने के लिए संघर्ष करता है कि यह वास्तविकता है। मैं तुम्हें सच बताया। कि मैं आपकी वीरता और सम्मान से बहुत प्रभावित हुआ हूं, लेकिन अगर हम हमलावर पर हमला करते हैं तो कोई भी मेरे आगे नहीं होगा। वे मेरी तरफ से लड़ सकते हैं। लेकिन मैं मुख्य लक्ष्य रहूंगा। मैं वयस्क हूँ। उनके शिक्षक। और मुझे आशा है कि वे जितनी जल्दी हो सके सुरक्षा के लिए दौड़ेंगे। उनमें से कई बड़बड़ाते हैं। लेकिन हम सभी इस वास्तविकता को स्वीकार करते हैं और अपने पाठ पर वापस जाते हैं।

जब भी मेरी यह बातचीत होती है, मैं अपने छात्रों की एक-दूसरे (और मेरी) की रक्षा करने की इच्छा पर अचंभित हो जाता हूं। और मुझे हमेशा आश्चर्य होता है कि बड़े होने पर इस तरह की वास्तविकता का उन पर क्या दीर्घकालिक प्रभाव पड़ेगा।

खतरे के स्तर को प्रबंधित करना अब “नए सामान्य” का हिस्सा है।

एक और स्कूल वर्ष। हमारे डिप्टी डायरेक्टर साउंड सिस्टम पर आते हैं। “इसे जगह में पकड़ो। इसे जगह में ठीक करें। जगह में सुरक्षित। मैं ज्यादा चिंतित नहीं हूं। यह सक्रिय शूटर स्थिति के लिए भाषा नहीं है। अगले निर्देश दिए जाने तक हम सभी को अपनी कक्षाओं में रहना है। कोई भी छात्र शौचालय या पानी के फव्वारे का उपयोग करने के लिए बाहर नहीं जा सकता है। अगर घंटी बजती है, तो हम अगली कक्षा के पीरियड में नहीं जाते हैं। ऐसा आमतौर पर इसलिए होता है क्योंकि दालान में कुछ चल रहा होता है (नशीले पदार्थ खाने वाले कुत्ते, एक छात्र का गुस्सा भड़कना आदि) और वे चाहते हैं कि यह छात्रों से दूर रहे। मैं पाठ जारी रखता हूं।

शिक्षक हमारे छात्रों की खातिर अपने डर को छिपाना सीख रहे हैं।

अचानक, पीए सिस्टम में फिर से जान आ जाती है। इस बार हमारे वाइस प्रिंसिपल की आवाज अलग है। गंभीर। चिंतित। “हम तुरंत एक लॉकडाउन प्रक्रिया की ओर बढ़ेंगे। लॉकडाउन। लॉकडाउन। लॉकडाउन।” यह सक्रिय शूटर की घोषणा है। और यह एक ड्रिल नहीं है। मैं जल्दी से अपनी कक्षा के पीछे की ओर जाता हूं, एक शांत और एकत्रित उपस्थिति बनाए रखने के लिए। मैं अपने दरवाजे से चुंबक हटाता हूं, सुनिश्चित करें कि यह बंद है। जल्दी से , मैं किसी भी छात्र के लिए हॉलवे की जांच करता हूं, मुझे अपने कमरे में खींचने की आवश्यकता हो सकती है और, मुझे एक ठंडे झटके के साथ पता चलता है, शूटर। मैं दरवाजा बंद करता हूं, लाइट बंद करता हूं, और छात्रों को लाइन से बाहर निकलने का निर्देश देता हूं। का दृश्य दरवाजा। कई छात्र चिंता व्यक्त करते हैं। कुछ तुरंत बाहर निकल जाते हैं। “यह कुछ भी नहीं है, दोस्तों। आराम करो,” मैं कहता हूं, कुछ कंधों को निचोड़ते हुए जैसे ही मैं गोलियों की आवाज सुनता हूं।

मैं आज मरना नहीं चाहता। मैंने इसके लिए साइन अप नहीं किया।

जैसा कि मैं मुस्कुराता हूं और छात्रों को बताता हूं कि जब तक वे चुप हैं तब तक वे अपने फोन का उपयोग कर सकते हैं (आखिरकार, शायद इमारत के दूसरे हिस्से में उनका कोई दोस्त शॉट सुनेगा और फिर हमें पता चल जाएगा कि शूटर कहां है ), मुझे एहसास है कि मुझे आज अपने छात्रों से अपना वादा निभाना पड़ सकता है। शायद उन्हें बचाने के लिए मुझे अपना बलिदान देना पड़े। मैं आज मर सकता हूं। मेरे छात्र भी। और जैसा कि मुझे यकीन है कि मैं उनमें से किसी एक के लिए मर जाऊंगा, एक और विचार भी मेरे दिमाग में चल रहा है। मैं आज मरना नहीं चाहता। मैंने उसके लिए साइन अप नहीं किया।

यह सोचने से कि हम मर सकते हैं कल की शब्दावली परीक्षा की तैयारी के लिए…

बीस मिनट बाद, वाइस प्रिंसिपल की आवाज़ फिर से आती है। गलत सचेतक। और सब ठीक है न। छात्र अगली कक्षा में जा सकते हैं। थोड़ा सा हैरान, मैंने कुछ छात्रों को गले लगाया जो अभी भी परेशान हैं। मैं उन्हें सांस लेने के लिए कहता हूं। कि वे ठीक हैं। मैं अभिविन्यास में जाने के लिए आँसू में एक लड़की को पास लिखता हूं। मैं अपनी अगली कक्षा को पढ़ाने की तैयारी करता हूँ।

दिन के अंत में, एक ईमेल आता है कि अगले दरवाजे पर प्राथमिक विद्यालय के आसपास एक संदिग्ध व्यक्ति के घूमने की सूचना थी। किसी ने बताया कि ऐसा लग रहा था कि उनके पास बंदूक हो सकती है, लेकिन वे गलत थे। कोई खतरा नहीं था। कोई खतरा नहीं। बच्चों और उनके शिक्षकों से भरे एक पूरे स्कूल के आघात के अलावा सोच रहे थे कि क्या आज वह दिन था जब हम मरने जा रहे थे।

हम इस तरह नहीं चल सकते।

इस देश में कई शिक्षकों और छात्रों की तरह, मैंने कक्षा शिक्षक के रूप में अपने 18 वर्षों के दौरान वास्तविक बंदूक हिंसा का कभी अनुभव नहीं किया। मैं भाग्यशाली हूं। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि देश भर के स्कूलों में हुई बंदूक हिंसा की हर घटना से मैं प्रभावित नहीं हुआ हूं। हम सब प्रभावित हैं। हर कवायद, हर समाचार कहानी, और हर दुखद नई शूटिंग आघात में एक और परत जोड़ती है जिसे हमारा देश सामान्य रूप से स्वीकार करता है।

शिक्षकों के लिए, यह बर्नआउट और माध्यमिक दर्दनाक तनाव की बढ़ती भावनाओं में प्रकट हो सकता है। या उन प्रोफेसरों की रिकॉर्ड संख्या जो पेशा छोड़ने पर विचार कर रहे हैं, उन्होंने कभी छोड़ने के बारे में नहीं सोचा। यह उन शिक्षकों की संख्या में भी दिखाई दे रहा है जो हमारी सरकार से बदलाव की मांग जोर-शोर से कर रहे हैं। हड़तालों के बारे में चर्चा, बंदूक नियंत्रण के प्रति गंभीर नेताओं के चुनाव और मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं के पूर्ण वित्त पोषण पर पहले से कहीं अधिक उत्साह के साथ चर्चा की जा रही है।

अभी के लिए, हमारे छात्रों ने स्वीकार किया है कि वे स्कूल में सुरक्षित नहीं हैं। वे योजना बनाते हैं कि वे कैसे जीवित रहेंगे या, कई मामलों में, यदि आवश्यक हो तो वे अपने दोस्तों या शिक्षकों के लिए खुद को कैसे बलिदान करने जा रहे हैं। बंदूक हिंसा के आघात के स्थायी प्रभाव क्या होंगे? और उन युवा लोगों के लिए भविष्य क्या है जो इस आघात को वयस्कता में ले जाएंगे?

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